去年的树说课课件.pptxVIP

第一章导入：故事背景与情感铺垫第二章分析：故事结构与发展第三章论证：情感与教育的结合第四章拓展：故事与现实生活的联系第五章总结：故事的教育价值第六章应用：情感教育的实践与推广

01第一章导入：故事背景与情感铺垫

故事引入：一棵树的命运在这个寒冷的冬天，森林里的小女孩和她的好朋友——一只小鸟——之间的深厚情谊。小女孩在树上挂上了一盏灯，与小鸟约定明年再见面。然而，第二年春天，树被砍倒，变成了火柴，最终在火炉旁燃烧殆尽。通过这个场景，我们可以看到小女孩对小鸟的承诺和寻找，引发学生对友情和承诺的共鸣。故事中的情感元素，如悲伤、坚持和珍惜，都是我们生活中非常重要的情感。通过这个故事，我们可以引导学生思考承诺和生命的意义，以及如何将这些情感应用到我们的日常生活中。

学生背景分析：情感共鸣点数据统计情感共鸣内容框架根据调查显示，85%的小学生认为动物和人类之间可以建立深厚的友谊。通过小女孩对小鸟的承诺和寻找，引发学生对友情和承诺的共鸣。分析故事中哪些情节最能触动学生的情感，例如小女孩的悲伤、小鸟的坚持等。

主题明确：承诺与生命的意义承诺的重要性生命的轮回友谊的珍贵小女孩对小鸟的承诺，以及小鸟对承诺的坚守，都是故事中非常重要的情感元素。承诺是人与人之间信任的基础，也是维系友谊的重要纽带。通过故事中的情节，我们可以引导学生思考承诺的意义，以及如何在生活中坚守承诺。树被砍倒变成火柴，最终在火炉旁燃烧，象征着生命的不同阶段。生命的轮回是自然界和人类社会中普遍存在的现象。通过故事中的情节，我们可以引导学生思考生命的意义，以及如何珍惜生命中的每一刻。小女孩和小鸟之间的友谊，以及这种友谊如何跨越生死，都是故事中非常重要的情感元素。友谊是生活中最宝贵的财富之一，也是我们成长过程中不可或缺的一部分。通过故事中的情节，我们可以引导学生思考友谊的意义，以及如何珍惜身边的友谊。

教学目标设定通过故事《去年的树》，我们可以引导学生设定明确的学习目标。知识目标方面，学生需要理解故事的主题，掌握承诺和友谊的重要性。情感目标方面，学生需要培养对生命的尊重和对友情的珍惜。能力目标方面，学生需要提高阅读理解能力和情感表达能力。通过这些目标的设定，我们可以更好地引导学生理解故事的情感元素，并将其应用到日常生活中。

02第二章分析：故事结构与发展

故事结构图解：起承转合通过故事结构图解，我们可以清晰地看到故事的发展脉络。起：小女孩和小鸟的友谊建立。承：小女孩挂灯和小鸟的约定。转：树被砍倒，变成火柴。合：小女孩寻找小鸟，发现火柴燃烧。通过结构图解，我们可以分析故事中的情感变化，例如从喜悦到悲伤，从期待到失望。这些情感变化是故事发展的重要推动力，也是我们理解故事主题的关键。

情节分析：关键节点关键节点1小女孩挂灯和小鸟的约定，是故事发展的重要转折点。关键节点2树被砍倒，变成火柴，象征着生命的终结和记忆的延续。关键节点3小女孩寻找小鸟，发现火柴燃烧，是故事情感的高潮。关键节点4小女孩的悲伤和小鸟的坚持，是故事主题的重要体现。

人物分析：主要角色小女孩善良、守信、深情，是故事中情感的重要载体。小女孩的行为和情感变化，是故事发展的重要推动力。通过小女孩的角色，我们可以引导学生思考友情和承诺的重要性。小鸟忠诚、坚持、勇敢，是故事中情感的重要体现。小鸟的行为和情感变化，是故事发展的重要推动力。通过小鸟的角色，我们可以引导学生思考生命的意义和生命的价值。树象征生命的轮回和承诺的坚守，是故事中的重要象征。树的生命历程，是故事情感的重要载体。通过树的角色，我们可以引导学生思考生命的意义和生命的价值。火柴象征生命的终结和记忆的延续，是故事中的重要象征。火柴的燃烧，是故事情感的高潮。通过火柴的角色，我们可以引导学生思考生命的意义和生命的价值。

主题深化：承诺与生命的意义通过故事中的情节，我们可以引导学生思考承诺和生命的意义。承诺是人与人之间信任的基础，也是维系友谊的重要纽带。生命的轮回是自然界和人类社会中普遍存在的现象。友谊是生活中最宝贵的财富之一，也是我们成长过程中不可或缺的一部分。通过故事中的情节，我们可以引导学生思考生命的意义，以及如何珍惜生命中的每一刻。

03第三章论证：情感与教育的结合

情感教育：故事中的情感元素通过故事《去年的树》，我们可以进行情感教育，引导学生理解故事中的情感元素。悲伤：小女孩失去小鸟的悲伤。坚持不懈：小鸟对承诺的坚守。珍惜友谊：小女孩和小鸟之间的友谊。通过这些情感元素，我们可以引导学生思考友情和承诺的重要性，以及如何将这些情感应用到日常生活中。

教育方法：情感教育的实施课堂讨论角色扮演情感日记通过课堂讨论，引导学生分享自己的情感体验，增进彼此的理解。通过角色扮演，让学生体验故事中的人物情感，增强情感理解能力。让学生记录自己的情感变化，提高情感表达能力。