2026届高考作文复习：议论文结构精讲+课件.pptxVIP

议论文结构精讲——高考真题导向的高分框架

议论文的核心构成基本框架引论：概述材料、提出中心论点，如“世界为立心者鼓掌”“以梦赠青年，共筑中国梦”本论：用分论点+论据+分析论证展开，是文章核心论证部分结论：重申论点、总结全文，深化主题内涵核心原则结构严谨：各部分逻辑清晰，首尾呼应论点明确：中心论点与分论点紧扣主题论证充分：论据（事实、名言等）与分析结合，避免空洞

并列式结构结构定义：引论提出中心论点，本论用2-3个并列关系分论点，从不同角度/层面论证，结论总结深化

并列式结构分论点拟写角度（一）：是什么（概念分析法）标志词：是、就是、即、意味着等示例：中心论点“世界为立心者鼓掌”分论点1：立心，立的是一颗饱受苦难却坚强的心分论点2：立心，立的是一颗举世混浊却清纯的心分论点3：立心，立的是一颗平平凡凡却高昂的心

并列式结构分论点拟写角度（二）：为什么（归纳原因法）标志词：能、才能、让、使、利于等示例：中心论点“咀嚼好故事，汲取真动力”（2023新课标1卷）分论点1：好故事中有知音，能给人温暖分论点2：好故事中有奋斗，能让人坚韧分论点3：好故事中有担当，能浸润心田

并列式结构分论点拟写角度（三）：怎么办（条件分析法）标志词：需要、要、就要、就需要等示例：中心论点“续航”（2023北京卷）分论点1：为中国梦续航，青年要立大志、明大德分论点2：为中国梦续航，青年要勤学习、重行动分论点3：为中国梦续航，青年要担大任、成大才

并列式结构分论点拟写角度（补充）：不同角色：如：学生、老师、家长、商人、科学家等等不同领域：如：教育、艺术、科技、文化、经济、政治、法律等等不同时空：如：过去、今朝、未来；中外示例：①平凡人的故事，给世间更多感动。②勇敢者的故事，为民族形象代言。

范文示例坦诚交流，架起心灵之桥（2024年全国甲卷·是什么）中心论点：坦诚交流，就如同架起那心灵之间的稳固桥梁，让心与心相连，情与情相通，人与人相知。分论点1：坦诚交流，是打开心房的钥匙。分论点2：坦诚交流，是化解冲突的利剑。分论点3：坦诚交流，是促进成长的动力。结论：让我们都能拥有面对世间坦诚交流的勇气和智慧，用它搭建起像彩虹一样斑斓而美丽的心灵桥梁

范文示例以梦赠青年共筑中国梦（2025年全国新课标2卷·为什么）中心论点：青年之梦系国家命运，赠予其文明、科技、生态之梦，可赋其使命与力量，助力铸就伟大中国梦。分论点1：以梦赠青年，让古老文明在传承创新中焕发新生。分论点2：以梦赠青年，让科技创新成为国家发展的强劲动力。分论点3：以梦赠青年，让生态理念在永续发展中谱写新篇。结论：将文明、科技、生态之梦交付青年，便是为中国梦注入了最鲜活的动力

范文示例志之所趋抵未知，携手共进永探索（2024年全国新课标2卷·怎么办）中心论点：唯有立凌云壮志、守家国情怀、得孜孜践行，方可一窥奇瑰洞天，抵未知之境。分论点1：适千里者不以榆枋为志，当著“立志高远”之章。分论点2：适千里者心怀鸿鹄天下，当作“家国为基”之诗。分论点3：适千里者行之有恒，当谱“孜孜矻矻”之歌。结论：青年们应当躬身入局、迎接挑战。千帆争进，百舸争流，于守正创新中大胆探索，未知之境终将迎来澄明。本文有三大亮点。一是并列论证，角度全面：第二、三、四段围绕“怎样抵达未知之境”这一问题，从个人志向、众人携手、不断实践三个角度展开论证，结构层次清晰。二是许多素材源于课本，但又有自己的思考与剖析。三是纵横相通，着眼当下，结合中国式现代化进程阐发论点，素材具有现实性。

层进式结构结构定义：纵向开拓、步步推进，又称“纵式结构”，让论证从浅到深、由表及里

层进式结构模式（一）：就是先从“是什么”“为什么”的角度对论题或中心论点的含意、理由等进行阐释，再从“怎么做”“会怎样”的角度进行论述，进而让读者先“明理”后“导行”，既知其然，又知其所以然，使论证环节层层深入、逐步加深。示例：中心论点--“要钻‘牛角尖’”是什么：“钻牛角尖”是对任何事情采取认真钻研的态度为什么：搞学问、搞科技“钻牛角尖”，才有成就与发明怎么办：要有认真态度、锲而不舍精神、科学方法

层进式结构模式（二）：针对某些不好的社会现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决问题的办法。如针对抄袭作业现象，公民随地吐痰现象，不遵守交通规则现象，这种模式比较适合时评类作文。示例：中心论点--学会礼让摆现象：无视红绿灯现象析危害：不懂礼让的行为贻害无穷，使我们愧称“文明古国”的称号；“中国人”成了不文明和粗鲁的代名词。挖根源：缺乏文明素养，不懂得体贴人和尊重人，过于追求功名是造成“不懂礼让”的根源。指办法：在这样的情形之下，只有使国人认识到文明礼让的重要性，大力培养国民的文明素养，中华民族这个古老的礼义之