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幼师年终期末工作总结

幼儿园教师年终期末工作总结

一、工作概述

本年度，我担任幼儿园中班班主任工作，主要负责班级日常教学、幼儿管理、家园沟通等工作。全年共计教学日180天，组织各类主题活动24次，参与园所教研活动15次，家访20次，家长会4次。本班现有幼儿30名，其中男孩16名，女孩14名，年龄分布在4-5岁之间。

二、教育教学工作

1.教学计划执行情况

本年度严格按照《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，制定了详细的教学计划，包括健康、语言、社会、科学、艺术五大领域共计120个教学活动。实际完成教学活动125个，超额完成计划任务。其中，健康领域活动25个，语言领域活动30个，社会领域活动20个，科学领域活动25个，艺术领域活动25个。

2.教学方法创新

在教学过程中，尝试采用多种教学方法，如情境教学法、游戏教学法、探究式学习法等。其中，情境教学法应用35次，游戏教学法应用45次，探究式学习法应用25次。通过教学方法的创新，幼儿的学习兴趣明显提高，课堂参与度从上学期的75%提升至本学期的90%。

3.教学成果

本学期末，班级幼儿在五大领域的发展评估中，优秀率达85%，良好率达12%，合格率达3%，无不合格情况。较上学期，优秀率提高了10个百分点。特别是在语言表达能力和社交能力方面，幼儿进步明显，能够完整讲述故事的比例从65%提升至85%，能够主动与同伴交流的比例从70%提升至90%。

4.特色课程开展

本年度开展特色课程8门，包括创意美术、音乐律动、科学探索、绘本阅读、生活实践、传统文化、体能训练和英语启蒙。其中，创意美术课程共开展16课时，幼儿作品参与园内展览3次；音乐律动课程共开展20课时，编排园内表演节目2个；科学探索课程共开展12课时，组织小实验活动8次；绘本阅读课程共开展24课时，幼儿自主阅读量平均每学期达30本；生活实践课程共开展8课时，组织幼儿参与厨房活动4次；传统文化课程共开展12课时，组织传统节日活动6次；体能训练课程共开展20课时，幼儿体质达标率从80%提升至95%；英语启蒙课程共开展16课时，幼儿掌握常用英语词汇50个。

5.教学资源建设

本年度自制教学教具45件，收集整理教学资料120份，建立班级图书角1个，藏书200册，创建班级科学探索区1个，配备科学实验器材30套，制作班级主题墙4版，更新班级环境布置8次。

三、班级管理工作

1.日常管理

建立健全班级各项规章制度，包括考勤制度、卫生制度、安全制度等。全年班级出勤率达95%，较上学期提高5个百分点。班级卫生检查合格率100%，安全零事故。每日进行晨检、午检共计360次，发现并及时处理幼儿健康问题15例。

2.幼儿行为习惯培养

通过日常教育和专项活动，培养幼儿良好的行为习惯。本年度开展行为习惯专题教育活动12次，幼儿能够自觉遵守规则的比例从70%提升至90%，能够主动整理个人物品的比例从60%提升至85%，能够保持个人卫生的比例从75%提升至95%。

3.班级文化建设

创建积极向上的班级文化，设计班级口号快乐学习，健康成长，制作班级文化墙4版，开展班级文化活动8次，包括生日会、节日庆祝、才艺展示等。班级凝聚力明显增强，幼儿集体荣誉感提升。

4.安全管理

严格执行幼儿园安全管理制度，开展安全教育活动24次，包括消防安全、交通安全、防拐骗、防溺水等。组织安全演练4次，包括火灾逃生演练、地震避险演练等。全年班级无安全责任事故发生，幼儿安全意识明显提高。

5.个别化教育

针对班级内不同发展水平的幼儿，制定个别化教育计划10份，对特殊需要幼儿进行重点辅导。其中，对2名语言发展较慢的幼儿进行一对一语言训练，每周3次，每次20分钟，学期末语言表达能力明显提高；对3名社交能力较弱的幼儿进行社交技能训练，每周2次，每次30分钟，学期末能够主动与同伴交流；对5名注意力不集中的幼儿进行专注力训练，每周3次，每次15分钟，学期末专注力明显改善。

四、家园共育工作

1.家长沟通

建立班级家长微信群，每日发布幼儿在园情况，累计发送信息1200条。进行家访20次，覆盖班级所有幼儿。召开家长会4次，参与率达95%。与家长进行个别交流累计200次，及时反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家表现。

2.家长参与活动

组织家长参与班级活动8次，包括亲子运动会、家长开放日、亲子手工制作、家长助教等。参与家长累计达120人次。收集家长反馈意见40条，采纳并实施25条。

3.家长学校工作

开展家长学校讲座4次，主题分别为幼儿良好