幼儿园班级家园互通活动计划与总结.docxVIP

幼儿园班级家园互通活动计划与总结

一、家园互通活动计划

（一）指导思想

家园共育是幼儿园教育工作的重要组成部分，旨在通过幼儿园与家庭的积极互动与有效合作，共同为幼儿创设健康、和谐、富有启发性的成长环境。本计划以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，立足本班幼儿发展特点及家长需求，以尊重、平等、合作、共赢为原则，精心策划并组织系列家园互通活动，以期形成教育合力，促进幼儿全面和谐发展。

（二）活动目标

1.总目标：构建家园之间畅通、信任、互助的合作平台，提升家长对幼儿园工作的理解与参与度，更新家长育儿观念，优化家庭教育方式，共同促进幼儿身心健康、快乐成长。

2.具体目标：

*帮助家长了解本班学期教育目标、主要活动安排及幼儿在园发展情况。

*搭建多元化沟通渠道，增进教师与家长、家长与家长之间的情感交流与经验分享。

*引导家长积极参与幼儿园教育教学活动，发挥家长资源优势，丰富教育内容。

*收集家长对班级工作的意见与建议，不断改进教育教学及管理工作。

（三）活动对象

本班全体幼儿及家长

（四）活动时间

贯穿本学期，重点安排在学期初、学期中及学期末关键节点，并结合节日、主题活动等灵活开展。

（五）活动原则

1.尊重平等原则：尊重家长的教育理念和个体差异，与家长建立平等的合作伙伴关系。

2.双向互动原则：既向家长传递科学育儿知识和幼儿园教育信息，也积极倾听家长的声音和需求。

3.务实有效原则：活动内容贴近家长需求和幼儿发展实际，注重活动效果，避免形式主义。

4.家园同步原则：努力使幼儿园教育与家庭教育在目标、内容和方法上保持一致与互补。

（六）主要活动内容与措施

1.搭建日常沟通桥梁，奠定家园互信基础：

*晨间/离园简短交流：利用家长接送幼儿的短暂时间，主动与家长进行口头沟通，反馈幼儿当日或近期在园的情绪、表现及进步，了解幼儿在家情况。

*电话/微信沟通：对于需要重点关注或有特殊情况的幼儿，及时与家长进行电话或微信沟通，共同商讨教育对策。

*家长联系册/班级APP：定期通过家长联系册或班级专用APP向家长反馈幼儿在园生活、学习情况，发布班级动态、育儿知识、活动预告等。

2.组织专题性家园活动，深化家园合作内涵：

*新学期家长会：学期初召开，向家长介绍班级情况、学期教育目标、课程安排、家园共育重点及安全注意事项，解答家长疑问。

*家长开放日活动：学期中组织，邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿半日活动，了解幼儿在园的学习生活状态和教师的教育教学方法，增进对幼儿园工作的理解。

*育儿经验分享会/专题讲座：针对家长普遍关心的育儿问题（如良好行为习惯培养、情绪管理、亲子阅读等），组织经验丰富的家长或邀请专业人士进行分享或讲座。

*亲子主题活动：结合节日（如国庆节、元旦、母亲节、父亲节等）或班级主题教育活动，组织亲子共同参与的互动游戏、手工制作、文艺表演等，增进亲子感情，体验合作乐趣。

3.开辟信息与经验共享平台，拓展家园互动渠道：

*班级宣传栏/家长园地：定期更新内容，包括每周活动计划、育儿知识、健康小贴士、优秀家长经验分享、幼儿作品展示等。

*家长助教活动：鼓励有特长或意愿的家长走进课堂，为幼儿开展特色活动，如故事妈妈/爸爸、手工达人、职业体验等，丰富幼儿园教育资源。

4.建立家长参与管理与评价机制，提升家园共育实效：

*家长委员会：选举产生班级家长委员会，作为家园沟通的重要纽带，参与班级部分管理工作，为班级建设出谋划策。

*学期末家园共育总结与反馈：学期末通过问卷、座谈等形式，听取家长对本学期家园共育工作的意见和建议，以便更好地改进工作。

（七）预期效果

1.家园之间沟通顺畅，关系和谐，家长对幼儿园及班级工作的满意度较高。

2.家长对幼儿年龄特点及发展需求的认识加深，科学育儿理念和方法得到提升。

3.家长参与幼儿园活动的积极性和主动性增强，家园教育合力有效形成。

4.幼儿在和谐的家园共育氛围中，各方面能力得到均衡发展，身心健康成长。

二、家园互通活动总结

本学期，我班始终将家园共育置于重要位置，围绕学期初制定的家园互通活动计划，积极探索有效的沟通与合作模式，努力构建家园教育共同体。通过一学期的实践与努力，各项活动基本达到预期目标，现将主要情况总结如下：

（一）计划执行概况

本学期，我们严格按照计划有序开展了各项家园互通活动。成功召开了新学期家长会，让家长对本学期班级工作有了整体了解；精心组织了家长开放日活动，邀请全体家长观摩了幼儿的晨间活动、集体教学、区域活动及户外活动等，获得了家长的广泛认可；结合“中秋节”、“国庆节”、“迎新年”等重要节点，开展了