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幼稚园小班教学工作计划集合10篇

幼稚园小班教学工作计划篇1

一、指导思想和现实状况分析小班幼儿身体各个器官生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相称微弱；同步，他们又处在生长发育十分迅速时期，这有助于幼儿培养发展良好身体素质。本班幼儿共38人，班上孩子年龄在三岁半—四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等原因，孩子动作发展方面也有一定差异。因此，我们在实行健康计划同步要根据如下指导思想：

1、《幼稚园指导纲要》（试行）中有关目论述：增进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好生活习惯、卫生习惯和参与体育活动爱好，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。

2、掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展辅导。0—6岁是小朋友动作发展关键期。最初始动作和基础性动作都是在这个时期学会。小朋友基本动作都要通过练习协助其掌握，指导孩子掌握动作规定一定技术。有目、有计划地分步训练。

二、健康教育目：

1、引导幼儿积极积极地参与集体活动，在集体生活中保持安定、快乐情绪。

2、练习和改善幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，协助幼儿掌握有关粗浅知识，使其动作敏捷、协调、姿势对。

3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

4。教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化简单知识和技能，逐渐提高幼儿做操爱好和能力，发展幼儿空间概念。

三、详细内容：

（一）体能方面

1、能运用各项基本动作做游戏指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。

2、基本体操会听音乐做模仿操；会一种跟一种排队；会一种跟一种走圈。

3、体育器械运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。

4、乐意参与各项体育活动及游戏（二）良好生活、卫生习惯1。生活自理能力培养会快乐进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会积极喝水，初步懂得不吃零食道理；能准时睡觉、起床、进餐等；不胆怯健康检查和防止接种，生病时乐意接受治疗。

2。生活卫生习惯培养会保持身体各部位清洁卫生、学会盥洗措施；会使用自已毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步懂得环境保护意义；认识身体器官名称及作用，初步理解保护措施；养成良好生活作息时间。

幼稚园小班教学工作计划篇2

一、本月工作重点

1、巩固一日生活常规，培养幼儿良好学习习惯、行为习惯。

2、提高幼儿自我服务能力，培养幼儿协助他人。

3、认识春天，培养幼儿热爱大自然情感。

4、运用废旧物品制作玩具，培养幼儿动手能力。

5、补充游戏区域材料，加强活动区指导。

6、加强丰富户外活动内容，师生共同参与环境布置。

二、重要目

（一）健康：

1、巩固一种跟着一种走，学会保持合适距离。练习双脚行进跳，单脚跳。

2、学习有节奏拍球。

3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。

（二）语言：

1、能听懂老师规定，学会举手发言，并能大胆积极地提出自已规定。

2、能安静听故事，并能简单复述故事，能大胆独立演出及朗诵。

（三）科学：

1、能手口一致数数，并能说出总数。

2、能辨别多少、同样多、前后等。

3、能有次序地观测动植物。

（四）社会：

1、认识春天，能感受春天漂亮及天气变化。

2、听老师父母话。

3、能有条理做自已事，并能故意识协助他人。

（五）艺术：

1、培养幼儿对音乐、美术爱好，热爱大自然。

2、培养幼儿有节奏，对使用铃鼓、手铃等乐器，学会欣赏他人作品。

幼稚园小班教学工作计划篇3

新学期开始了，本学期到目前有21位孩子与我们共同步入小班生活。我们本着同一种目：让每一种孩子健康、快乐地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有发明性新一代小朋友。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先原则”开展各项工作。以幼稚园教学工作计划和教研组计划为根据，制定出如下班级工作计划：

一、班级状况分析及工作重点

本学期幼儿人数21人，男孩8名，女孩13名。部分幼儿此前上过幼稚园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其他能力均有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培养幼儿良好常规习惯，增强幼儿语言能力