2025-2026小学部编版语文四年级上册教学工作总结.docxVIP

2025-2026小学部编版语文四年级上册教学工作总结.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

小学部编版语文四年级上册教学工作总结

本学期，我严格遵循小学部编版语文四年级上册教材的核心目标，以提升学生语文核心素养为导向，扎实推进识字与写字、阅读、习作、口语交际四大板块的教学工作。经过一学期的努力，各项教学任务顺利完成，学生的语文综合能力得到显著提升。现将本学期教学工作具体总结如下：

一、识字与写字教学：夯实基础，培养习惯

（一）教学实施情况

本学期，我紧扣教材要求，明确识字与写字的核心目标，即认识200个生字，会写150个生字，培养学生主动识字的意识和正确的写字习惯。在识字教学中，我结合四年级学生的认知特点，采用多样化的识字方法，将集中识字与分散识字相结合。在课文教学中，针对生字的不同

教师资格证持证人

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2023年06月28日上传了教师资格证

更多 >