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历史文化遗址认知与保护教育在初中生群体中的心理影响研究论文

摘要：本文通过深入研究历史文化遗址认知与保护教育对初中生群体的心理影响，旨在揭示这种教育方式在培养学生文化自觉、提升学生综合素质方面的重要性。通过对教育实践中的具体案例分析，本文探讨了历史文化遗址认知与保护教育在激发学生兴趣、增强学生社会责任感、培养学生创新思维等方面的积极作用。

关键词：历史文化遗址；认知与保护教育；初中生；心理影响

一、引言

（一）历史文化遗址认知与保护教育的重要性

1.历史文化遗址是中华民族的宝贵财富。我国历史悠久，文化底蕴深厚，历史文化遗址作为历史的见证，承载着丰富的历史信息和文化价值。加强对历史文化遗址的认知