2022届高三语文下学期开学摸底考试卷A新高考专用解析版.docxVIP

绝密★考试结束前2022届高三下学期开学摸底考试卷A（新高考专用）

语文

（总分值150分）

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（此题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

古诗词与中国画，分属文学与艺术两大门类，二者之间的跨界融合，早在1000多年前就已开始。这种吏融不仅有力促进了古诗词和文人画的蓬勃开展，还使二者各自取得了新成就——山水诗和山水画成为古代文学史和绘画史上的艺术典范。诗曲合璧的中国画，逐步开展为东方艺术中独树一帜的文化形态和艺术样式。

“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。在中国文化中，书画亦写心志。这是诗书画印能够结合的内因。由此亦可反观中西文化的异同。按照18世纪西方美学家对于诗画差异的论述来看，绘画主要运用线条和色彩来描绘空间中并列的物体，故与建筑、雕刻等统称为造型艺术或空间艺术；而诗歌主要运用声音和语言来表达在时间中持续的动作，故与舞蹈、音乐等统称为音律艺术或时间艺术。西方绘画注重对客观自然的再现和真实记录，吸收了大量科学技术成果，不断强化艺术的造型功能。正因为这种泾渭清楚的认知，在西方文化史中基本没有形成诗画合一的局面。

在中国，诗画融合并非一蹴而就，而是经历了漫长的历史过程。

可以说，魏晋之前，我国早期的诗歌与绘画在艺术功能、表现方式和审美追求上，也分别具备上述“时间艺术”和“空间艺术”的特征，各尽其职，各自开展。唐代，随着诗词创作的兴盛，特别是唐诗取得的灿烂成果，让画家得以在诗境的涵泳中，获得更多创作的主题和灵感。尤其是山水田园诗，不仅以人与自然的对话，把诗从玄理中解放出来，强化了诗的画面感和表现力，更通过对山水和田园的审美观照和抒崎表达，推动了山水画的开展。同时，一些诗人在欣赏绘画时引发诗情，并开始尝试创作题画诗。只是，此日寸的题画诗大多没有题于画面之上，但是苛与画彼此启发的萌芋慢慢显现出来。

到了宋代，苏轼用“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”，对王维的诗画艺术进行总结和高度评价，从捋神境界上将诗与画这两种艺术形式的共通之处讲得更加透彻，推动了中国画“以诗入画”“诗是无形画，画是有形诗”的创作潮流。这个时期也涌现出许多探讨诗曲关系的重要理论成果。随着文人水墨画的开展和兴盛，元代画家不仅自觉地在绘画创作中追求“诗情画意”的艺术境界，还流行用从人物塑造的角度来看，小说标题突出“1979年”，塑造r吴二嫂知错能改、知恩必报的人物形象。从“这件事在吴二嫂的心里打了一个结，久久不能释怀……日子一晃，四十年就过去了”可知，“1979年”发生的那件事一直让吴二嫂心怀愧疚，表现吴二嫂知错能改、感念旧恩的质朴情怀。

从揭示主题的角度来看，小说标题突出“1979年”，是启发人们牢记那段特殊历史时期，哪怕在物质匮乏的困境中，也要懂得将心比心，保持与人为善、知恩必报等美好的品质。

二、古代诗文阅读（35分）（-）文言文阅读（此题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成以下小题。

永明十一年，孝文帝将迁都洛阳，恐群臣不从，乃议大举伐齐，欲以胁众。离于明学左阁，使太常卿王谣萃之，遇“革”，帝曰：汤、武革命，顺乎大而应乎人。吉孰大焉。”群臣莫敢言。尚书、任城王拓跋澄曰：“今出师以征未服，而得汤、*革命之象，未为全吉也。”帝厉声曰：“繇云大人虎变，何言不吉？澄曰：“隆下龙兴已久，何得今乃虎变！帝作色曰：“社稷我之社稷，任城欲沮众邪！”澄曰：“社稷虽为陛下之有，臣为社稷之臣，安可知危而不言！”帝久之乃解。曰：“各言其志，夫亦何伤！”既还宫，召澄入见，逆谓之曰：“向者革卦，今当更与卿论之。明堂之忿，恐人人竞言，沮我大计，故以声色怖丈武耳，想识朕意。因屏人谓澄曰：“今日之举，诚为不易。但国家兴自朔土，徒居平城，此乃用武之地，非可文治。今将移风易俗，其道诚难，朕欲因此迂宅中原，卿以为何如？澄曰：“陛下欲宅中土，以经略四海，此周、汉所以兴隆也。帝曰：“北人习常恋故，必将惊扰，奈何？澄曰：“非常之事，故非常人之所及。陛下断白圣心，彼亦何所能为！帝曰：任城，吾之子房也！六月丙戌，命作河桥，欲以济师。秋九月戊辰，魏主济河，庚午，至洛阳。丙子，诏诸军前发。丁丑，帝戎服，执鞭乘马而出。群臣将缈于马前。帝曰：“庙算已定，大军将进，诸公更欲何云？”尚书李冲等曰：“今者之举，天下所不愿，唯陛下欲之。臣不知陛下独行，竟何之也？臣等有其意而无其辞，敢以死请”！帝曰：“今者兴发不小动而无成何以示后苟不南伐当迁都于此王公以为何如欲迁者左不欲者右。”安定王拓拔休等相帅如右。南安王拓拔桢进曰：“成大功者不谋于众。今陛下苟辍南伐之谋，迁都洛邑，此臣等之愿，苍生之幸也”。群臣皆呼万岁。时旧人山虽不愿内彼，而惮于南伐，无敢言者，遂定迁都之计。

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