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小学美术课余活动对学生审美能力培养的多元路径探索论文

摘要：本文以小学美术课余活动为载体，探索学生审美能力培养的多元路径。通过分析美术课余活动的现状，提出相应策略，旨在为提高学生的审美素养和综合能力提供有效途径。

关键词：小学美术；课余活动；审美能力；多元路径

一、引言

（一）1.当前小学美术教育背景

在我国，素质教育越来越受到重视，美术教育作为培养学生审美素养的重要途径，已经成为学校教育的必修课程。然而，在实际教学中，由于种种原因，美术教育往往局限于课堂内，课余活动相对较少。这导致学生在审美能力的培养上存在一定的局限性。因此，如何在小学美术课余活动中拓展学生的审美能力，成为教育工作者关注的