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2025年教师职称-山西-山西教师职称(基础知识、综合素质、初中化学)历年参考题典型考点含答案解析
一、单项选择题
下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)
1、在初中化学教学中,下列哪项最能体现“科学探究”核心素养的培养?
A.学生背诵常见物质的化学式
B.教师演示实验并讲解现象
C.学生自主设计实验验证金属活动性顺序
D.布置大量习题巩固知识点
2、根据《义务教育化学课程标准(2022年版)》,初中化学课程内容不包括下列哪个主题?
A.物质的化学变化
B.化学与社会发展
C.有机合成化学
D.常见的化学物质
3、在职称评审中,教师“教学能力”评价通常不包括以下哪项?
A.教学设计能力
B.学生成绩排名
C.课堂组织与实施能力
D.教学反思能力
4、下列关于“质量守恒定律”的教学策略,最符合建构主义学习理论的是?
A.教师直接讲解定律内容并举例
B.学生观看教师实验视频后记录数据
C.学生分组实验,探究反应前后质量关系并讨论差异原因
D.要求学生默写定律定义
5、山西教师职称评审中,一级教师职称的学历和资历要求通常是?
A.本科毕业,任教满5年
B.本科毕业,取得二级教师资格满4年
C.专科毕业,任教满10年
D.硕士毕业,任教满1年
6、在化学实验教学中,下列哪项是预防实验室安全事故的首要措施?
A.配备灭火器
B.制定应急预案
C.开展安全教育与规范培训
D.安装通风设备
7、下列哪项最能体现“教学评一体化”理念?
A.教学结束后统一考试
B.教师根据教材设计教案
C.在教学过程中嵌入形成性评价任务
D.学生课后完成练习册
8、在“溶液的酸碱性”教学中,最适合初中生使用的指示剂是?
A.pH试纸
B.酚酞溶液
C.石蕊溶液
D.甲基橙
9、教师在撰写教学反思时,最应关注的内容是?
A.教案书写是否工整
B.学生课堂参与度与目标达成情况
C.使用了哪些多媒体工具
D.是否按时完成教学进度
10、下列哪项属于化学学科的核心素养?
A.实验操作速度
B.化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与社会责任
C.记忆化学方程式数量
D.参加竞赛获奖次数
11、教师在教学过程中应以学生为中心,这体现了哪一项新课程改革的核心理念?
A.知识本位
B.教师主导
C.学生发展为本
D.应试教育优先
12、下列哪项属于教师职业道德规范的基本内容之一?
A.追求高薪待遇
B.依法执教
C.追求个人荣誉
D.减少教学负担
13、在化学实验中,下列操作正确的是?
A.用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯
B.将水倒入浓硫酸中进行稀释
C.加热试管时,试管口不对准他人
D.用手直接取用固体氢氧化钠
14、下列物质属于纯净物的是?
A.空气
B.矿泉水
C.冰水混合物
D.稀盐酸
15、教师在课堂上关注学生不同学习风格,采用多样教学方法,体现了因材施教原则的哪一依据?
A.学生身心发展的顺序性
B.学生身心发展的阶段性
C.学生身心发展的个别差异性
D.学生身心发展的不平衡性
16、下列变化中,属于化学变化的是?
A.酒精挥发
B.铁丝弯曲
C.食物腐败
D.蔗糖溶解
17、教师在教学中运用“形成性评价”的主要目的是?
A.评定学生最终成绩
B.选拔优秀学生
C.诊断学习问题并改进教学
D.用于职称评定
18、下列化学符号中,表示两个氧原子的是?
A.O?
B.2O
C.2O?
D.O2?
19、新课程倡导的“三维目标”不包括以下哪一项?
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感态度与价值观
D.考试成绩与排名
20、在初中化学教学中,下列哪项最有助于培养学生的科学探究能力?
A.背诵化学方程式
B.观看教师演示实验
C.独立设计并完成探究实验
D.抄写课堂笔记
21、在初中化学教学中,下列哪项最能体现“科学探究”的核心理念?
A.教师演示实验,学生观察并记录现象
B.学生根据已有知识提出假设并设计实验验证
C.学生背诵实验步骤并通过笔试考核
D.教师讲解化学方程式,学生完成课后练习
22、下列物质中,属于纯净物的是?
A.空气
B.冰水混合物
C.生铁
D.稀盐酸
23、在化学教学中,使用“概念图”进行教学的主要目的是?
A.提高学生的实验操作技能
B.帮助学生构建知识体系
C.增加课堂趣味性
D.减少教师板书工作量
24、下列变化中,属于化学变化的是?
A.酒精挥发
B.蜡烛熔化
C.食物腐败
D.胆矾研碎
25、在教师职称评审中,下列哪项最能体现教师的“综合素质”?
A.熟练掌握化学教材内容
B.能
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