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小学语文课堂教师反馈语在促进学生文学素养提升中的应用论文

摘要：本文以小学语文课堂教师反馈语为研究对象，探讨其在促进学生文学素养提升中的应用。通过分析教师反馈语的内涵、特点及其在语文课堂中的实际运用，提出相应的策略，以期为提高学生的文学素养提供有力支持。

关键词：小学语文课堂；教师反馈语；文学素养；应用

一、概念阐述

（一）1.教师反馈语的内涵

教师反馈语，顾名思义，是指教师在教学过程中针对学生的学习表现所给予的言语评价。这种评价既包括对学生的表扬、鼓励，也包括对学生的批评、指导。在小学语文课堂中，教师反馈语具有极高的实用价值，它能够激发学生的学习兴趣，调整教学节奏，提高教学效果。

2.教师反