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2024年七年级下册语文工作计划

七年级下册语文工作计划1

学习是劳动，是充满思想的劳动。为大家整理了语文版七年级下册语文教学计划，让们一

起学习，一起进步吧！

一、指导思想。

认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施自主、合作、探究的学

习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习创

造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。

二、教学要求。

1、让学生把握作者笔下的景物特征,体会状物记叙文的特点一以描写和叙述为基本表达

方式，描写时抓住事物的某些特征，或托物言志，或咏物抒情，并由此体会作者所寄寓的思想感

情，同时要学习作者观察、描摹事物的方法和优美生动的语言。通过学习课文，激发学生观察和

思考的兴趣，努力使学生成为关注自然的“有心人和有情人。

2、按时间线索，了解人物的成长过程，结合人物所处的背景，做出恰当的评价。

3、引导学生进一步了解童话在语言运用、形象刻画、骨节安排等方面的特点。帮助学生认

识社会、理解人生，引导学生做一个通达事理、明辨是非的人。

4、提高学生的人文素养、审美情趣;引导学生体验和理解作品，品评作品的思想感情倾向;

品味作品中富于表现力的语言，提高学生欣赏诗歌的能力。

5、培养学生热爱科学的情感，增强他们的环保意识，鼓励学生的创新思维和创新意识。了

解作者是怎样说明事物特征的，并注意体会文章的准确、简明的特点和内容的客观性、科学性。

6、让学生逐步接触、了解说、铭、寓言、笔记小说等古代散文的特点，增强对古代生活的

感性认识。朗读、背诵古诗文，体味古诗文语言的音韵美。

7、加强学生的品德修养，提高他们的文化品位，激发他们的爰国热情。

三、班级基本情况分析。

1、经过上学期的语文学习锻炼，学突出的特点是：

①对语文课的认识和理解有了拓展。

②能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解。

③大部分学对语文学科有浓厚的兴趣。

④课堂上有勇于带头的好学，课堂教学开展顺利。

2、存在的不足是：

①学习语文的习惯养成差。

②学习比较盲目，目标性不强。

③学习的主动性、合作探究意识不强。

④基础参差不齐，两极分化严重。

⑤积累较少，阅读面不广。

四、教材分析。

本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材

系统，促进学综合素质的提高，确立学在学习中的主体地位。

全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学，提高学的学习积

极性.在综合学科中提高学的语文素养，在不断的实践中，提高学学习语文的积极性，培养

实践能力、创新能力和探究能力。

第一单元：状物类记叙文单元；

第二单元：传记单元；

第三单元：童话单元;

第四单元：现代诗单元

第五单元：事物说明文单元；

第六单元：古诗文单元；

第七单元：古诗文传记单元。

五、教学措施。

1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学

理念和多媒体手段进行教学，在减轻学负担的同时，激发学学习兴趣，唤起问题意识，实施

教学民主化，努力提高课堂教学质量。

2、教师要做到教学认真，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体