4.5.1 函数的零点与方程的解 课件 2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册.pptxVIP

高中数学必修第一册（人教A版2019）20254.5.1函数的零点与方程的解

情景引入

y63x02温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thankyouforwatchingandlistening.Ihopeyoucanmakegreatprogress！情景引入我们已经学习了用二次函数的观点认识一元二次方程一元二次方程的实数根就是相应二次函数的零点就是相应二次函数图象与x轴交点的横坐标.例如：方程x2-5x+6=0的根为x1=2,x2=3,则：二次函数f(x)=x2-5x+6的零点就是2和3.

函数的零点定义：函数y=f(x)的图象与x轴有交点方程f(x)=0有实数根函数y=f(x)有零点等价关系对于一般函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点。答：不是。函数y=f(x)的零点是方程f(x)=0的实数解，也就是函数y=f(x)的图象与x轴交点的横坐标。概念分析问：函数的零点是点吗？零点的求法代数法图象法

当x≤0时，令x2＋2x－3＝0，得x＝－3;当x0时，令－2＋lnx＝0，得x＝e2.所以函数f(x)的零点为－3和e2.(2)已知函数f(x)＝ax－b(a≠0)的零点为3，求函数g(x)＝bx2＋ax的零点.由已知得f(3)＝0，即3a－b＝0，则b＝3a.例1典例讲解

A.(－1，0)，(1，0)B.－1，1C.(－1，0)D.－1√变式训练1

探索新知问题1像lnx+2x-6=0这样不能用公式求解的方程，能否用相应的函数研究它的解的情况呢？求方程f(x)=0的实数解，就是确定函数y=f(x)的零点由函数零点的等价关系我们知道：像lnx+2x-6=0这样不能用公式求解的方程一般地，对于不能用公式求解的方程f(x)=0，我们可以把它与相应的函数y=f(x)联系起来，利用函数的图象和性质找出零点，从而得到方程的解。

问：二次函数f(x)=x2-2x-3,观察它的图象(图4.5-1),发现它在区间[2,4]上有零点。你认为应如何利用函数f(x)的取值规律来刻画这种关系?图4.5-1211-22-134-1-2-3-40yx探索新知

观察函数的图象①在区间(a,b)上____(有/无)零点；f(a)f(b)_____0（＜或＞）．②在区间(b,c)上______(有/无)零点；f(b)f(c)_____0（＜或＞）．③在区间(c,d)上______(有/无)零点；f(c)f(d)_____0（＜或＞）．bac0yxd有＜有＜有＜探索新知

思考1：如果函数y=f(x)在区间[a,b]上有f(a)f(b)0，那么函数y=f(x)在区间(a,b)内是否一定有零点？0yx思考2：如果函数y=f(x)在区间[a,b]上是连续不断的一条曲线，那么函数y=f(x)在区间(a,b)内是否一定有零点？0yx这说明什么？“在给定区间[a,b]上连续”和“f(a)f(b)0”这两个条件缺一不可探索新知

如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线，且有f(a)f(b)0，那么函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点，即存在c∈(a,b)，使得f(c)=0，这个c也就是方程f(x)=0的解。函数零点存在定理探索新知

思考3：如果函数y=f(x)在区间[a,b]上是一条连续不断的曲线，且在区间(a,b)内有零点，是否一定有f(a)f(b)0？xy0这说明什么？“在给定区间[a,b]上连续”和“f(a)f(b)0”这两个条件是函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点的充分不必要条件。探索新知

问题4如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线，且有f(a)f(b)0，那么函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点，但是否只有一个零点呢？0yx这又说明什么？函数零点存在定理可以证明函数有零点，但不能判定零点的个数。探索新知

A.(0，1)B.(1，10) C.(10，100) D.(100，＋∞)√函数f(x)的定义域为(0，＋∞)，且函数f(x)在定义域内单调递增，典例分析

如果函数y=f(x)在[a,b]上,图象是连续的,并且在闭区间的两个端点上的函数值互异，即f(a)f(b)﹤0,且是单调函数,那么，这个函数在(a,b)内必有惟一的一个零点。零点唯一性定理：归纳总结

变式训练2

(链接教材P143例1)函数