湘教版高中地理必修二《协调人地关系-实现可持续发展》人地关系与可持续发展电子课件.pptxVIP

;;;人地关系:

概念：人类与地理环境的关系,人类的生存和活动都受一定的地理环境的影响。

地理环境既包括自然地理环境，也包括经济、文化、社会等人文地理环境。;;人地关系思想发展的经历的四个阶段;时期：原始社会

生产力水平：水平低下，发展缓慢

主要环境问题：环境改造能力微弱

人地关系：恐惧和依赖，人类适应自然环境;时期：农业社会

生产力水平：生产力发展、灌溉和耕作技术发展

主要环境问题：依附减弱,对抗增强、环境趋于恶化

人地关系：环境科学萌芽（保护生物和因地制宜）;时期：工业社会

生产力水平：发展速度惊人，较高

主要环境问题：全面不协调,人地矛盾激化,局部地区环境污染演变为公害

人地关系：人类试图成为环境主宰;;历史阶段;;;;【可持续】;可持续发展的;;阅读教材第122-129页，找出我国可持续发展的途径;协调人地关系,实现可持续发展;1.通过案例，了解人地关系思想形成的区域背景

2.运用资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由

3.通过对区域环境问题的分析，树立正确的环境、资源观和人地协调观

4.通过生活体验或户外活动，认识可持续发展的基本内涵、协调人地关系的主要途径;基础知识;2.人地关系思想的演变:;;;二、走可持续发展之路

1.转变传统发展观念:

(1)传统发展观念。

①往往只_____追求经济增长,忽视人的全面发展和社会的全面进步。

②简单地把_____________(GDP)的增长作为衡量经济社会发展的唯一标尺,忽视

_____的、资源的、环境的指标。

③单纯地把_______看作人类生存和发展的索取对象,忽视_______首先是人类赖

以生存和发展的基础。;(2)转变传统发展观念。

由片面追求GDP增长的_________模式,向经济发展、社会进步、资源环境持续承

载相协调的_______模式转变。

(3)可持续发展。

①概念:指既满足当代人的需求,又不对后代人_________________构成危害的发

展。

②内涵:是资源环境承载力、经济和_____三者之间相互联系、相互制约的综合

体。

③基本原则:_______原则、持续性原则和共同性原则。;2.转变传统发展模式:

(1)传统发展模式与可持续发展模式。;(2)自然资源的可持续利用。

自然资源的利用由_________型向_________型、更多地依靠_______资源的方向

转变,并逐步建立_________型的社会经济体系。;(3)环境污染的治理。

①加快构建_____产业体系,大力发展_____________,建设___________社会。

②构建政府为主导、_____为主体、_________和公众共同参与的环境治理体系。

③积极参与全球环境治理,落实减排承诺。

(4)生态保护。

①加大生态系统保护力度,提升生态系统质量和_______。

②防治_______,制止和扭转土地退化,保护___________。

③扩大_________试点,推进退耕还林还草,健全耕地草原森林河流湖泊海洋休养生

息制度,建立_____化、多元化_________机制。;3.公众参与,从我做起:;【质疑批判】

判断下列说法的正误

1.采猎文明时期,人们靠采集和狩猎为生,生物资源遭到极大的破坏,人地矛盾突

出。()

2.“天人合一”体现我国古代朴素的人地协调思想。 ()

3.由于人类对人地关系的认识不断变化导致现代环境问题突出。()

4.古代的地理环境决定论与近代的地理环境决定论是有差异的。()

5.工业社会对地理环境的影响,在方式、范围和强度上都超过了农业社会。()

6.引起人类对人地关系的认识不断发生变化的主要原因是科技的进步。();【对点连线】;【实践探索】

2019年3月5日全国两会工作报告中重申了“绿水青山就是金山银山”这一科学论断,强调大力推动绿色发展,这属于什么发展模式?

提示:可持续发展模式。;【质疑批判】

判断下列说法的正误

1.经济的可持续发展就是我们平常说的经济增长。()

2.为了保护环境,实现可持续发展,我们应把环境放在首位,停止一切对环境的开发

利用。()

3.清洁生产过程中不会产生废弃物。()

4.商品包装越大越有利于减少污染。();【对点连线】;【实践探索】

世界环境日为每年的6月5日,它的确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了人类对美好环境的向往和追求。它是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。2020年世界环境日主题:“关爱自然,刻不容缓”。为保护自然环境,我们应该怎么做?

提示:切实履行好呵护环境的责任,自觉从我做起,从小事做起,尊重自然,顺应自然,增强节约意识、环境意识、