高职院校学前教育专业学生文学素养培养的实践.docx

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高职院校学前教育专业学生文学素养培养的实践

说明

利用现代信息技术，如在线学习平台、数字图书馆和文学作品数据库，扩展学生的学习资源。通过网络讨论、在线阅读和虚拟课堂等方式，提高课程的互动性和灵活性，使学生能够自主学习和探索。

鼓励学生进行自我反思和同伴评价，通过撰写学习日志或参与互评活动，促使学生从不同角度审视自己的学习成果。这种方式不仅可以增强学生的自我意识，还能提高他们的批判性思维能力。

文学作品常常描绘丰富的情节和生动的人物形象，这些都能激发学生的想象力。在阅读过程中，学生能够在脑海中构建出一个个虚拟的世界，进而刺激他们的创造性思维。

结

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