2022版新教材高考地理一轮复习图表解读突破系列之6人口统计图的判读课件鲁教版.pptVIP

图表解读突破系列之6人口统计图的判读;【动手·动脑】

按照要求绘制柱状图。;将图中甲点表示的内容转绘到以以下图两维坐标中,补充完整横轴和纵轴的内容,用不同颜色的柱状图分别表示65岁以上人口,0～14岁人口,15～64岁人口。;【认知·归纳】

【特征认知】

正三角坐标图的判读

正三角坐标图的判读方法有多种,这里介绍最简单的判读方法——平行线分析法。

平行线分析法:通过平面正三角形中的点(如以以下图中的P点)分析三组年龄人口的构成情况,具体操作方法:过点分别作三角形三边的平行线,这样每个轴上可得到两个交点,其中靠近原点的那个点对应的数值,就是点在相应的坐标轴上的数值。如以下图,P点0～14岁人口比重为A点的数值,15～64岁人口比重为B点的数值,65岁及以上人口比重为C点的数值。;判读内容;【技法归纳】

人口统计图判读的一般步骤

(1)读图名:如各大洲人口比较柱状图、我国人口增长曲线图、人口出生率和死亡率变化图、人口年龄金字塔图等,通过读图名明确统计图反映的内容和统计图的类型,回忆不同类型统计图的特征和相关地理事物的根底知识。

(2)读坐标(或图例):坐标或者图例反映出统计数据的性质、种类和数值的大小(单位)。通常横坐标表示时间序列或空间地域,纵坐标表示地理事物的量。读图名与坐标(或图例)是判读统计图的根底。;(3)读数据(大小及变化趋势):如调研题中的户籍人口迁出率与迁入率随时间变化而变化的情况。

(4)分析数据:读数据一要读全(数值和单位),二要注意数据的变化趋势,这样才能够准确地从数据中把握事物的联系和开展变化的特征。;【类图·训练】

以以下图中a、b、c分别对应0～14岁、15～64岁、65岁及以上三个年龄段人口所占总人口的比重。据此答复1、2题。;1.图中①②③④四个国家中,人口自然增长最快的是 ()

A.① B.② C.③ D.④

2.针对图中③国人口问题应采取的相应措施是 ()

A.鼓励生育 B.提前退休

C.提倡少生优生 D.鼓励人员出国;【解析】1选B,2选A。第1题,一般情况下,人口自然增长快,0～14岁人口所占比重就相对较大。从图中可以看出②国0～14岁人口占比最大,达60%,所以四国中②国人口自然增长最快。第2题,读图??知,③国65岁及以上人口比重约为20%,老龄化问题严重,因而鼓励生育是其应采取的相应措施。;以以下图为我国两省区某年人口统计图,完成3、4题。;3.以下因素中,造成两省区人口出生率差异的是 ()

①妇女就业率 ②育龄妇女人数

③医疗卫生条件 ④文化教育程度

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

4.西藏资源环境承载力较小,其影响最密切的条件是()

A.地区开放程度低 B.消费水平高

C.海拔高,气温低 D.水资源较短缺;【解析】3选D,4选C。第3题,读图可知,江苏人口出生率低、西藏人口出生率高。这主要是因为江苏经济兴旺,妇女就业率高,职业女性因职场压力大,生育意愿低,导致出生率低,①对。江苏人口总数大,育龄妇女人数多于西藏,理论上出生率应高于西藏,与事实不符,②错。江苏经济兴旺,医疗卫生条件好,理论上出生率应高于西藏,与事实不符,③错。江苏经济兴旺,文化教育程度高,人们的生育观念受传统多子多福的思想影响小,生育意愿低,④对。第4题,西藏地处青藏高原,海拔高、气温低,自然条件恶劣,资源环境承载力较小。