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第五单元
弹拨乐彩排
目录
本课目标新知导入
新知讲解课堂展示
课堂拓展课堂总结
目录
（四）文化理解
(一)审美感知(二)艺术表现(三)创意实践
通过学习民族音
通过学唱歌曲，能用欢快、优美能用简单的肢
乐，使学生熟悉和
感受歌曲中速稍的声音演唱歌曲体动作和乐器为
热爱祖国的音乐文
快、欢快的情绪歌曲伴奏
化，增强民族意识，
培养爱国主义情操。
新知导入
同学们,你们是什么民族呢？
新知导入
除了汉族还有哪些
少数民族？
新知导入
你们听过其它少数
民族的歌曲吗？
新知导入
歌曲
《快乐的罗梭》
新知讲解
聆听音乐，感受歌曲的情绪是怎样的？
新知讲解
再次聆听音乐，该作
品表现了怎样的画面？
新知讲解
《快乐的罗梭》是作曲家张式业根据彝族民间舞曲音乐改编
而成的弹拨乐合奏曲，这是一首有浓郁民族风格的乐曲，曲调
简朴、短小精悍，旋律优美、流畅，带有舞曲性的音乐。
同学们你们知道“罗梭”是什么意思吗？
新知讲解
“罗梭”是彝族的意思，歌
曲给人一种轻松活泼的感觉，
再现了彝族人民轻歌曼舞、歌
唱美好生活的欢快热烈的场面。
下面我们朗诵歌词
新知讲解
歌曲C大调，中速稍快、
欢快地，歌曲有四个乐句组
成的一段体。
下面我们跟琴学唱第一
乐句简谱
新知讲解
下面我们给空白处
填上音符，小组讨论填
什么音符呢？
新知讲解
下面我们跟琴再次
填词演唱，注意顿音
的演唱
新知讲解
填词演唱
新知讲解
下面我们跟琴学唱第
二乐句简谱
新知讲解
注意乐句的连贯性，
请再次演唱
新知讲解
填词演唱
新知讲解
下面我们跟琴学唱第
三乐句简谱
新知讲解
注意乐句的连贯性，
请再次演唱
新知讲解
填词演唱
新知讲解
下面我们跟琴学唱第
四乐句简谱
新知讲解
注意顿音的演唱，请
再次演唱
新知讲解
填词演唱
新知讲解
下面我们跟琴完整的演唱
新知讲解
跟音频演唱
课堂展示
下面我们创作舞蹈动作为歌曲伴奏
课堂拓展
下面请同学们欣赏视频
课堂拓展
欣赏完视频你们有什
么感受呢？
课堂总结
《快乐的罗梭》
1=C2/4
中速稍快欢快地
谢谢同学们的聆听
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