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2025~2026学年四川省德阳中学校七年级上学期第一次月考语文试卷
一、选择题
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()
A.酝酿(niàng)窠巢(kē)黄晕(yūn)吝啬(lìn)
B.嘹亮(liáo)棱镜(léng)静谧(mì)莅临(wèi)
C.抖擞(sǒu)镶边(xiāng)着落(zhuó)澄清(chéng)
D.粗犷(kuàng)发髻(jì)看护(kān)菜畦(qí)
2.下列词语书写全部正确的一项是()
A.朗润健壮花枝召展呼朋引伴
B.烘托喉咙淅淅沥沥豪不掩饰
C.娇媚化妆咄咄逼人絮絮叨叨
D.冷冽干涩披衰戴笠不知不觉
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()
A.妈妈咄咄逼人地追问我的考试成绩,让我有些喘不过气。
B.春天如期而至,公园里的姑娘们个个花枝招展,与盛开的鲜花相映成趣。
C.放学铃声一响,孩子们就冲出教室,呼朋引伴去玩耍。
D.老师提醒他很多次,他虽然知道自己错了但还是不以为然的态度。
4.下列文学常识表述有误的一项是()
A.在一些作品中,花生仁“脱了它的红外套”,小山“会低声说话”这种把物当作人来写的修辞手法我们称之为拟人,是比拟的一种。
B.《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,字舍予,现代作家,主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。
C.“外面”“里头”“以上”“之下”都是表示方位的名词。“阳光”“衣裳”“花朵”“水花”都是表示事物的名词。
D.《观沧海》是东汉末年曹操的乐府诗,曹操字梦得,是三国时期曹魏政权的奠基者。
5.下列句子中没有语病的一项是()
A.通过阅读《春》这篇散文,让我感受到了春天的蓬勃生机。
B.能否养成良好的阅读习惯,是提升语文素养的关键。
C.我校开展的“书香校园”活动,极大地激发了同学们的阅读兴趣。
D.为了防止这类事故不再发生,我们必须加强安全管理。
6.下列各句中的敬辞、谦辞使用正确的一项是()
A.妈妈带我去拜访她的大学老师,见面时妈妈对老师说:“王教授,好久不见,这是我的孩子,今天特意带他来拜见您这位恩师。”
B.售货员热情推销产品时说:“我家商品物美价廉,现在购买,还可惠赠您丰富礼品哦。”
C.爸爸和叔叔视频,聊到妹妹的成绩,爸爸说:“你家姑娘真优秀,反观我家令爱,这次考试又粗心丢分了。”
D.奶奶跟邻居张奶奶聊天,提起爷爷时说:“我家尊君最近总去公园下棋,每天回来都跟我念叨下棋的趣事。”
7.下列朗读的停连不正确的一项是()
A.盼望着,盼望着,东风来ˇ了,?春天的脚步ˇ近了。
B.山ˇ朗润起来了,水ˇ涨起来了,太阳的脸ˇ红起来了。
C.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地ˇ斜织着,人家屋顶上ˇ全笼着一层薄烟。
D.小山ˇ整把济南围了个圈儿,?只有北边缺着点口儿。
二、语言表达
8.仿照示例,请续写两个句子,使之构成语意连贯的排比句。
示例:成长是一方澄澈的星空,需要我们用理想的星光点亮;
______________________,_______________________;
______________________,_______________________。
三、现代文阅读
阅读下面选文,完成各小题
材料一:
青少年阅读现状与特征分析
①阅读量与时长:据2024年全国青少年阅读调查报告显示,12—15岁学生年均阅读纸质书4.2本,电子书2.8本,合计7本,低于成年人年均9.1本的水平。从阅读时长看,58%的学生每日阅读时间不足30分钟,仅12%能达到1小时以上,且阅读多集中在课后碎片化时间,如睡前、课间,完整阅读时段较少。
②阅读内容偏好:青少年阅读内容呈现明显分化。纸质书方面,科幻小说(如《三体》节选)、校园文学(如《窗边的小豆豆》)和漫画书占比最高,分别达35%、28%和22%;经典名著阅读占比仅15%,且多为教材要求的必读书目。电子书方面,网络小说(玄幻、言情类)占比超60%,工具类(学习资料、解题技巧)占比25%,深度社科类内容不足5%。
③阅读习惯特点:72%的学生表示“阅读时容易分心,需反复回看内容”,65%承认“遇到复杂内容会直接跳过”。此外,“碎片化阅读”特征显著,
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