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初中地理教学中说理课堂构建研究论文

摘要：本文旨在探讨初中地理教学中说理课堂的构建，分析当前地理教学存在的问题，提出相应的解决策略。通过情感注入与实际案例相结合，旨在提高地理教学的有效性，培养学生的地理素养。

关键词：初中地理教学；说理课堂；构建；有效性；地理素养

一、问题的提出

（一）当前初中地理教学中存在的问题

1.教学内容与现实生活脱节

在当前的初中地理教学中，教学内容往往过于侧重于理论知识，而忽略了与现实生活的联系。这使得学生在学习过程中难以产生兴趣，也难以将所学知识应用到实际生活中。例如，在讲解地理现象时，教师往往只是列举一些抽象的数据和案例，而没有结合学生的生活经验进行讲解，导致