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初中舞蹈校本课程对学生心理素质培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了初中舞蹈校本课程对学生心理素质培养的影响。研究发现，舞蹈校本课程在提高学生自信心、团队合作能力等方面具有显著作用，为我国初中教育心理素质培养提供了新的思路。

关键词：初中舞蹈校本课程；心理素质；实证研究

一、引言

（一）1.背景及意义

随着教育改革的深入推进，初中教育逐渐关注学生全面发展，心理素质培养成为教育的重要内容。舞蹈作为一种具有丰富情感表达和审美价值的艺术形式，其在培养学生心理素质方面具有独特优势。近年来，我国部分初中学校开展了舞蹈校本课程，旨在通过舞蹈教育提升学生的心理素质。本文旨在探讨初中舞蹈校本课程对