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小学生视角下的校园鸟类识别与生态保护实践论文

摘要：本文从小学学生的视角出发，探讨了校园内鸟类识别与生态保护的意义、实践方法及其对学生生态环境意识的影响。通过对校园生态环境的观察和研究，旨在提高学生对生态保护的兴趣和参与度，为我国生态环境教育提供有益的参考。

关键词：小学生；校园鸟类；识别；生态保护；实践

一、引言与背景

（一）校园鸟类识别与生态保护的意义

1.提高学生的生态环境意识

在现代社会，生态环境问题日益严重，提高人们的生态环境意识显得尤为重要。校园鸟类识别与生态保护实践，使学生有机会亲近自然，了解生物多样性，从而增强对生态环境保护的认知和责任感。通过观察和研究校园内的鸟类，学生可以