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古诗阅读专题
福建省三明市2022届高三下学期5月质量测试语文试题
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成15～16题。
送綦毋潜①落第还乡（节选）
王维
既至金门远②，孰云吾道非③。江准度寒食，京洛缝春衣。
置酒长安道，同心与我违。行当浮桂棹，未几拂荆扉。
远树带行客，孤城当落晖。吾谋适不用，勿谓知音稀。
【注】①綦毋潜，荆南人，王维好友。②金门：金马门，汉代宫门名。汉代贤士等待皇帝召见的地方。③《孔子家语·在厄》记载：楚昭王聘孔子，孔子往，陈蔡发兵围孔子，孔子不得行，绝粮七日，孔子曰：‘吾道非乎，吾何为至此乎？’”孔子叹自己政策的不能实行，半途受到阻碍。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.“金门远”与“吾谋适不用”首尾呼应，含蓄地点出友人科举“落第”。
B.三四句从时空角度落笔，既写出了路途的遥远，也隐含作者对友人的关切。
C.树影遮行客，余辉映孤城，虚实结合，情景交融，暗寓友人的落寞之情。
D.本诗与《白雪歌送武判官归京》一样，都将叙事、写景、抒情融为一体。
16.全诗对应试落第的綦毋潜是怎样反复进行慰勉、规劝的？请结合诗句加以分析。（6分）
福建省宁德市2022届高三下学期5月质量检测语文试题
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成15~16题。
观伯时画马礼部试院作①
黄庭坚
仪鸾②供帐饕虱行，翰林湿薪爆竹声，风帘官烛泪纵横。
木穿石盘未渠透③，坐窗不遨令人瘦，贫马百藖④逢一豆⑤。
眼明见此玉花骢，径思著鞭随诗翁⑥，城西野桃寻小红。
【注】①本诗写于元祐三年，时苏轼以翰林学士知贡举，黄庭坚（参详官）、李公麟（字伯时，点检试卷）等均为其属官，公务之余多唱和之作。②仪鸾：指仪鸾司，掌奉供帐之事。③该句典出《真诰》：傅先生年轻好道。太极老君与之木钻，使穿一石槃。他昼夜穿钻，历47年成功，遂得神丹而升天。槃，即盘。渠：通“遽”，疾、立时。④藖：斫余的草茎。⑤豆：精饲料。⑥诗翁：指苏轼。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.首三句选用三个典型细节，渲染试院生活的清苦、简陋，烘托凄寒、烦闷的氛围。
B.本诗写“观”画马，突破一般盛赞丹青妙技的俗套，开掘深，联想广，首尾圆合。
C.“贫马百藖逢一豆”与“食之不能尽其材”一样都表达了对扼杀人才之举的控诉。
D.本诗每句押韵，三句一换韵，给人以奇峭之感，三叠戛止，突兀生新，不落窠臼。
16.本诗最后三句有什么含意？表达了哪些思想感情？请简要分析。（6分）
福建省龙岩市2022届高三下学期5月第三次教学质量检测语文试卷
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首唐诗，完成15~16题。
送邹判官往陈留
张继
齐宋伤心地、频年此用兵。女俘襄邑杼，农废汶阳耕。
国使乘轺”去，诸侯拥节迎。深仁荷君子，薄赋恤黎吐。
火燎原犹热，波摇海未平。应将否泰理，一问鲁诸生。
【注】轺(yáo)：古代轻便的小马车。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A.开篇四句，既是叙事又是说理，因长年战争，造成停织废耕、民生凋敝的社会现实。
B.五、六两句写邹判官奉朝廷之命，乘轺建节，出使陈留，必将受到诸侯的欢迎拥戴。
C.九、十句用比兴手法、用“原犹热”“海未平”写战争正酣、四海未平，含义深刻。
D.本诗语言整体上含蓄蕴藉，与诗人的千古名篇《枫桥夜泊》的语言风格总体较相似。
16.本诗所表达的情感比较丰富，请简要概括.(6分)
福建省福州市2022届高三下学期5月质量检测（三模）语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这两首唐诗，完成15~16题。
观拨河俗戏李隆基
壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。
欲练英雄志，须明胜负多。
噪齐山岌嶪①，气作水腾波。
预期年岁稔，先此乐时和。
奉和圣制观拔河俗戏应制张说
今岁好拖钩②，横街敞御楼。
长绳系日住，贯索挽河流。
斗力频催鼓，争都更上筹。
春来百种戏，天意在宜秋。
［注］①岌嶪：高峻。②拖钩：拔河
15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A.根据内容分析，唐朝时期拔河是流传于官方与民间场面浩大的比赛游戏。
B.第一首诗第五句以形写声，用山高来形容喊声，表现拔河场面震撼人心。
C.第二首三四句写角力时长绳拉住太阳、让河水奔流，夸张奇特有表现力。
D.两首诗题材相同，思想感情相近，诗意彼此照应，这是唱和诗特点之一。
16.这两首唐诗蕴含丰富的体育精神，请简要分析。(6分)
福建省南平市2022届高三毕业班5月第三次质量检测语文试卷
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首宋诗，完成15~16题。
和萧郎中小雪日作徐铉
征西府里日西斜，独试新炉自煮茶。
篱菊尽来低覆水，塞鸿飞去远连霞。
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