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2024年七年级下学期年级组工作计划

七年级下学期年级组工作计划1

一、指导思想：

紧紧围绕我校的办学理念，优化课堂学，提高课堂效率，努力探索有利于学生基础+特

长”的发展以及在减轻学生课业负担的前提下有效提高学生学习效率的学模式。注重学规范、

师德规范，走专业化发展的道路，形成自己的育学特色，使个性化学和分层学

等专题探索有新的发展，弃努力实现学目标。

二、工作目标：

积极全面开展学、育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成绩在去年的水平

上有一定程度的提高。具体工作目标如下：

L强化备课组建设。备课组活动要落到实处，不流于形式，确保规范的落实。以单元为单

位，完善组内分工备课、集体说课、磨课、交互听课、共同反思的新型备课模式与活动流程，切

实提高备课质量。认真进行集体研讨、学实践的集体备课记录表。组织备课组师加强对新

材的研究，把握学的重难点，促进师的专业发展和学能力的提高。备课组在学生作业量、

考试难易度等要有一定的把握,以保证整个年级各班之间的育学的整体发展。

2、加强常规工作。树立”以学生发展为本”的育思想，不断更新学观念，改进师的

学行为和学生的学习方式。强调师在备课、上课、作业、辅导、考试”等学五个环节把

握与提升上下功夫，既注重培养学生的基本素质和基础学力，更注重培养学生的发展性学力和创

造性学力，强化学规范的同时力争逐步形成学特色。

3、注重赏识育、平等育。以情感交流”作为铺垫和基础，努力提高学生学

习的积极性。要切实转变与学的方式，总结和创新课堂学的方法，在不断的学反思和行动

研究中切实提高40分钟的课堂学质量，提高学艺术效果。

4、坚持分层学。提倡备课分层次，提问看对象，作业有梯度，尤其是要加强面批和个人

辅导。每位英语师明确各自的责任和目标，及早发现问题和解决问题。制定并落实具体计划，

因材施。争取让每位学生在分层学中有更大的提高。

三、具体措施：

1、加强理论学习，更新教学观念，统一教育思想。

全组教师重学习《英语课程标准》等有关课程改革的材料。认真体会和理解新课程标准中

的理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2、加强备课组建设，抓好业务学习。

首先把备课组工作具体化、目标化、制度化。加强备课组自身建设：①准时参加每周四的备

课组活动，不迟到，不早退，不无故请假。②中心发言人，提前做好充分准备，积极发言，写好

有关备课材料。③各组员积极发言，各抒己见，做到一人有高招，大家都受益，提倡团队合作。

④组织业务学习，组内互学互提高。⑤准时上缴教案、听课笔记等。

3、狠抓教学常规，规范教学工作

发挥集体备课的群体优势，通过提高备课质量，落实教学常规，提高课堂教学效率。强调每

T立教师要在备课中，严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学

生。充分利用本校的电脑和网络的优势，运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，推动学科

教学与信息技术的‘有效整合。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。要求教师布

置适量练习，教师细比改,了解学生掌握知识情况，组仄及时交流各班存在的共性问题，便于

及时弥补。诚心听课，真心评课，认真写好听课笔记，便于评课时集体评议，做到共同学习，共

同提高。

四、具体工作安排：

2月份

1、讨论好教学进度，提前备好一到两周的课。

2、做好假期