2022届新高考一轮复习-第9章-第4讲-生态系统的物质循环信息传递和稳定性-导学案.docVIP

第9章生物与环境

第4讲生态系统的物质循环、信息传递和稳定性

知识点

素养及突破策略

1.生态系统中物质循环的根本规律及应用Ⅱ

2．生态系统中的信息传递Ⅱ

3．生态系统的稳定性Ⅱ

4．实验：设计制作生态缸，观察其稳定性

生命观念

通过比拟物质循环、能量流动与信息传递的区别与联系，建立普遍联系的观点及生命系统的物质和能量观；通过分析生态系统的稳定性，建立生命系统的稳态观。

科学思维

通过分析生态系统物质循环的模式图及抵抗力稳定性、恢复力稳定性与总稳定性的关系曲线，培养运用科学思维分析问题、解决问题的能力。

科学探究

通过“设计制作生态缸，观察其稳定性〞的实验，提高实验设计、动手操作及观察和分析的能力。

一、生态系统的物质循环

(1)概念：组成生物体的在非生物环境与生物群落间不断循环的过程。

(2)特点：、反复利用、。

(3)与能量流动的关系：二者进行，相互，不可分割。

(4)意义：通过能量流动和物质循环，使生态系统中的紧密地联系在一起，形成一个统一的整体。

(1)碳在无机环境中的存在形式：和碳酸盐。

(2)碳在生物群落中的存在形式：。

(3)循环过程：碳从无机环境到生物群落是通过、实现的；从生物群落到非生物环境那么是通过和实现的。

(1)形成原因：大量化石燃料的燃烧，大气中的CO2含量迅速增加，打破了生物圈中碳循环的平衡。

(2)影响：导致，加快极地和高山冰川的融化，导致海平面上升，进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。

二、生态系统的信息传递

1.信息的概念：是指日常生活中，可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等。

2.信息的种类、特点、来源及实例(连线)

(1)个体：的正常进行，离不开信息的作用。

(2)种群：生物种群的，也离不开信息的传递。

(3)群落和生态系统：信息还能够调节生物的关系，以维持生态系统的。

(1)提高的产量。

(2)对进行控制。

三、生态系统的稳定性

1.概念：生态系统所具有的自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。

2.原因：生态系统具有一定的能力。

3.调节根底：。

4.特点：调节能力有一定的。

工程

抵抗力稳定性

恢复力稳定性

区别

实质

保持自身结构与功能相对稳定

恢复自身结构与功能相对稳定

核心

抵抗干扰，保持原状

遭到破坏，恢复原状

影响

因素

生态系统中物种丰富度越大，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强

生态系统中物种丰富度越小，营养结构越简单，恢复力稳定性越强

二者联系

①相反关系：抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性弱，反之亦然；②二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用，共同维持生态系统的稳定。如下图：

(1)控制对生态系统的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的。

(2)对人类利用强度较大的生态系统，实施相应的投入，保证生态系统的协调。

1．以下有关生态系统的表达，错误的选项是〔〕

A．生态系统的组成成分中含有非生物成分

B．生态系统相对稳定时无能量输入和散失

C．生态系统维持相对稳定离不开信息传递

D．负反应调节有利于生态系统保持相对稳定

2.以下有关生态系统功能的表达，不正确的选项是〔〕

A.蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递信息，这属于行为信息

C.生态系统中的能量流动、物质循环及信息传递均是单向的

3.如图为自然界碳循环的示意图，以下描述错误的选项是〔〕

2的形式进行

B.物质循环具有全球性，因此又叫生物地球化学循环

C.图中④代表的过程与生态系统抵抗力稳定性密切相关

D.图中①表示的过程是植物的光合作用

4．以下关于生态系统稳定性的表达，错误的选项是〔〕

A.生态系统相对稳定时仍有能量的散失

B.负反应调节有利于生态系统保持相对稳定

C.森林阶段比草本阶段的群落自我调节能力强

D.人工生态系统的稳定性仅取决于物种数

5.某同学将一面镜子竖立在一棵树旁，该树上的一只小鸟飞到镜前，对着镜子中的“小鸟〞愤怒地啄击扑打。以下关于该事件中信息传递的表达，错误的选项是〔〕

A．小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息

B．小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息

C．小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息

D．激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息

1．碳循环过程分析

(1)碳循环及存在形式：

①在生物群落和无机环境间：以CO2形式循环。

②在生物群落内部：以含碳有机物形式传递。

③在非生物环境中：主要以CO2和碳酸盐形式存在。

(2)碳出入生物群落的途径：

①碳进入生物群落的途径：生产者的光合作用或化能合成作用。

②碳返回无机环境的途径eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(生产者、消费者的呼吸作用,分解者的分解作用?实质是呼吸作用?,化石燃料的燃烧))

(3)温室效应的产生原因：

①化石燃料的大量燃烧，产