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2025年教师职称-宁夏-宁夏教师职称（基础知识、综合素质、高中数学）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中数学教学中，函数概念的教学应重点帮助学生理解函数的哪一本质特征？

A．函数的图像表现形式

B．函数的解析式写法

C．两个集合间的一种对应关系

D．函数的单调性与最值

2、教师在实施新课标教学时，应将哪项作为教学设计的首要依据？

A．教材章节顺序

B．学生的认知发展水平

C．考试大纲要求

D．教师个人教学经验

3、下列哪项属于教师职业道德规范的基本内容之一？

A．熟练掌握多媒体技术

B．积极参与课题研究

C．关爱学生，尊重人格

D．追求高升学率

4、在高中数学中，证明“三角形内角和为180°”时，最常用的思想方法是？

A．类比推理

B．数形结合

C．化归与转化

D．公理化方法

5、教师在职称评审中，教学评价材料通常不包括以下哪项？

A．教案设计

B．学生考试成绩排名

C．听课评课记录

D．教学反思日志

6、下列哪项最能体现“数学抽象”这一核心素养？

A．解决实际应用题时列方程

B．从具体实例中归纳出函数定义

C．熟练绘制函数图像

D．记忆数学公式

7、教师在教学中使用“问题驱动式教学法”，其主要目的是？

A．加快教学进度

B．减少板书时间

C．激发学生思维参与

D．降低教学难度

8、下列关于“等差数列”的描述，正确的是？

A．任意两项的差都相等

B．从第二项起，每一项与前一项的差为常数

C．首项必须为正数

D．公差必须大于零

9、在教师专业发展中，“教学反思”最主要的作用是？

A．完成学校检查任务

B．积累科研论文素材

C．促进教学改进与自我成长

D．提高学生成绩

10、下列哪项是高中数学课程中“统计与概率”部分的重点内容？

A．掌握排列组合公式推导

B．理解随机事件的概率意义

C．熟练进行复数运算

D．记忆三角恒等变换

11、在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育阶段课程设置实行“九年一贯制”，其中数学课程在初中阶段的周课时数一般为多少节？

A.3-4节

B.4-5节

C.5-6节

D.6-7节

12、高中数学课程标准强调发展学生的数学核心素养，以下哪项不属于六大核心素养之一？

A.数学建模

B.数据分析

C.实验探究

D.直观想象

13、教师在教学中运用“启发式教学法”的根本目的是什么？

A.提高课堂纪律

B.减少教师讲授时间

C.激发学生主动思维

D.完成教学进度

14、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应“为人师表”，其本质要求是？

A.注重个人形象

B.遵守校规校纪

C.以身作则，言行雅正

D.提高学历水平

15、在高中“函数的单调性”教学中，最适宜采用的教学方法是？

A.讲授法

B.练习法

C.探究法

D.演示法

16、下列哪项最能体现“因材施教”原则？

A.统一布置作业

B.按成绩分班教学

C.针对学生差异设计分层任务

D.采用同一教案授课

17、教师职称评审中，“教育教学业绩”通常不包括以下哪项？

A.教学质量评估结果

B.学生竞赛指导获奖

C.个人家庭情况

D.公开课或示范课

18、下列关于“数学抽象”的描述，最准确的是？

A.将数学公式机械记忆

B.忽略事物非本质属性，提取数量关系与空间形式

C.仅用于高等数学研究

D.等同于逻辑推理

19、在“等差数列前n项和”教学中，引入高斯求和故事的主要教学意图是？

A.增加课堂趣味性

B.展示数学史知识

C.渗透数学思想方法

D.减少板书时间

20、教师在教学反思中，最核心的内容应是？

A.学生出勤情况

B.教学目标达成度

C.教具使用频率

D.课堂提问次数

21、在高中数学教学中，函数的单调性是核心概念之一。若函数f(x)在区间(a,b)内满足f(x)0，则下列说法正确的是

A．f(x)在该区间内单调递增

B．f(x)在该区间内单调递减

C．f(x)在该区间内为常数函数

D．f(x)在该区间内先增后减

22、下列哪项最能体现新课程改革中“以学生为中心”的教学理念？

A．教师主导课堂讲授，学生认真记笔记

B．教师根据考试大纲安排教学进度

C．教师引导学生自主探究与合作学习

D．教师频繁布置课后练习题

23、若集合A={x|x2-4=0}，集合B={x|x3}，则A∩B等于

A．{-2}

B．{2}

C．{-2,2}

D．{-2}

24、在教师职业道德规范中，最基本的职业要求是

A．终身学习

B．教书育人