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2025年班级德育工作督导与班主任管理能力提升工作心得(3篇)
第一篇
在2025年，参与班级德育工作督导与班主任管理能力提升工作，让我收获颇丰，也有了许多深刻的感悟。
在班级德育工作督导方面，我认识到德育工作是班级管理的灵魂。它不再是简单的说教，而是要融入到班级生活的每一个细节中。通过长时间的督导实践，我发觉目前许多班级在德育工作中还存在一些误区。部分班主任在处理学生问题时，过于注重表面现象，而忽略了问题背后的深层原因。例如，当学生出现迟到、旷课等行为时，往往只是简单地进行批评和惩罚，却没有深入了解学生产生这些行为的根源，是家庭因素、学习压力还是其他方面的问题。这就导致问题治标不治本，可能还
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