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2026年心理咨询师之心理咨询师二级技能考试题库
第一部分单选题(50题)
1、求助者中心疗法中“自我概念”的含义是（)。
A.求助者真实的本体
B.求助者对自身的总体的知觉和认识
C.对自我的理解和说明
D.本我与超我矛盾冲突的调解者
【答案】：B
2、强迫性神经症的主要特点是（)。
A.与自我强迫性质一致的自我反强迫
B.因自我强迫和自我反强迫而痛苦
C.强迫的强烈程度与生活事件相吻合
D.因自我强迫而造成社会功能受损
【答案】：B
3、梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用的认知应对训练，具体是（）。
A.获得和复述一种新的环境信息
B.获得和复述一种新的自我陈述
C.获得和复述一种新的思想体系
D.获得和复述一种新的理论构思
【答案】：B
4、总是用“老眼光”分析生活中的事物，这属于（)。
A.对现实问题的错误评价
B.负性情绪记忆
C.经验系统中的不利因素
D.心理发育停滞
【答案】：C
5、使用HAMA时需要评定员的数量是（)个。
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】：B
6、认知行为疗法中，咨询师与求助者是一种（)。
A.合作关系
B.指导关系
C.辅助关系
D.互助关系
【答案】：A
7、毫无根据地坚信自己患了某种严重躯体疾病或不治之症，即使通过一系列详细检查和反复的医学验证都不能纠正其歪曲的信念，这种表现是（)。
A.内感性不适
B.内脏性幻觉
C.疑病神经症
D.疑病妄想
【答案】：D
8、梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序中的第一步是（）。
A.帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法
B.要求求助者评价他们的焦虑水平
C.通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境
D.教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知
【答案】：C
9、实施厌恶疗法时，应注意使厌恶体验出现在不良行为（)。
A.之前
B.之后
C.同时
D.前后
【答案】：C
10、HAMD可用于抑郁症、双相障碍、神经症等多种疾病的抑郁症状之评定，尤其适用于（）患者。
A.恐怖症
B.疑病症
C.强迫症
D.抑郁症
【答案】：D
11、MMPI-2采用的是一致性T分记分法，但量表Mf和（）仍采用的是线性T分。
A.D、
B.Hy
C.PA
D.Si
【答案】：D
12、对使用录音机录音的问题，正确的理解是（）
A.经求助者同意才可以录音
B.咨询师想录音就可以
C.任何情况下都可以
D.求助者同意也不能录音
【答案】：A
13、在我国选用的BPRS—般是18项版本，并按照（）类因子进行记分。
A.2
B.3
C.4
D.5
【答案】：D
14、求助者中心疗法认为每个人的价值评价过程可以分为（）。
A.一种
B.两种
C.三种
D.多种
【答案】：B
15、HAMD共包括三种版本，我们在教材中介绍的版本有（）个项目。
A.17
B.21
C.24
D.30
【答案】：C
16、我国运用的Achenbach儿童行为量表，是适合于（）儿童的家长用表。
A.2岁～3岁
B.4岁～18岁
C.4岁～16岁
D.5岁～18岁?
【答案】：C
17、求助者心理问题的最主要原因是（）
A.出身于农村
B.没有男友
C.认知评估偏差
D.能力差
【答案】：C
18、贝克和雷米提出的认知复习的主要目的在于（）。
A.让求助者认识表层错误观念
B.让求助者放弃不适应的行为
C.充分调动求助者内在潜能进行自我调节
D.避免遗忘学会的新技能
【答案】：C
19、求助者中心疗法的实质是（)。
A.一切服从求助者的意愿
B.根据求助者的意见实施咨询
C.让求助者坐在咨询室的中心位置
D.重建个体在自我概念与经验之间的和谐
【答案】：D
20、在远期疗效评估时，可以用“自述症状与问题的减轻或消除”，作为评估（)。
A.社会接纳程度的内容
B.自我接纳程度的内容
C.标准量表测评的依据
D.专业督导评审的依据
【答案】：B
21、团体咨询的功能是（）。
A.团体咨询适合于所有需要帮助的人
B.使求助者谈出自己内心深处的想法
C.加深自我了解，增强自信，开发潜能
D.保护团体情境中的成员不受到伤害
【答案】：C
22、佩特森划分的咨询过程七个阶段中“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观的自我”属于（）。
A.第一阶段
B.第三阶段
C.第五阶段
D.第七阶段
【答案】：B
23、MMPI-2中国常模的区分点是（)。
A.70
B.65
C.60
D.55
【答案】：C
24、求助者的第二次沉默最
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