一下道德与法治说课课件.pptxVIP

第一章道德与法治：生活中的导航仪第二章诚信：做人的通行证第三章友善：温暖世界的阳光第四章责任：成长的必修课第五章公平：社会的平衡器第六章法治：生活的保护伞

01第一章道德与法治：生活中的导航仪

第1页引入：迷失的方向现实困境：网络信息辨别初中生面临的网络信息辨别挑战，78%每天使用手机超4小时，60%曾遇到网络谣言现实困境：同学矛盾处理如何处理与同学的矛盾，避免冲突升级现实困境：帮助他人选择是否应该帮助遇到困难的同学，培养同理心数据支撑：网络素养缺失青少年网络素养教育现状，亟需提升辨别能力道德与法治的桥梁作用道德与法治如何帮助学生建立正确的价值观，学会在生活中做出明智选择

第2页分析：道德与法治的关联道德的维度：诚信诚信是个人行为的准则，包括不作弊、守承诺等，能赢得他人信任道德的维度：友善友善要求我们尊重他人、乐于助人，能促进人际关系和谐道德的维度：责任责任是个人行为的担当，包括对自己的行为负责、对他人负责法治的维度：规则法治是社会运行的规则，包括宪法、法律等，能规范社会行为法治的维度：权利法治保障公民权利，如生命健康权、财产权、言论自由等道德与法治的协同作用道德是法治的基础，法治是道德的保障，两者相互促进

第3页论证：道德与法治的实践路径网络素养教育实践学校开展网络素养课程，教授学生如何辨别信息真伪，提升网络素养校园冲突解决实践建立道德法庭，让学生通过模拟法庭解决矛盾，减少暴力冲突社区服务实践组织学生参与社区服务，培养责任感，提升社会责任感家校合作机制家长与学校共同制定行为准则，形成教育合力，提升学生道德行为道德实践项目开展道德实践项目，如诚信承诺、友善行动等，提升学生道德实践能力

第4页总结：构建道德法治生活个人层面：道德法治素养的重要性道德与法治素养是个人发展的基础，能帮助我们在复杂情境中做出正确选择社会层面：道德法治环境的重要性良好的道德风尚和法治环境是社会发展的重要保障，能促进社会和谐稳定行动建议：从自身做起遵守校规校纪，积极参与道德实践，学习法律知识，培养批判性思维未来展望：构建法治社会通过道德与法治教育，培养具有高度社会责任感和法治意识的未来公民

02第二章诚信：做人的通行证

第5页引入：诚信的考验场景引入：考试作弊小明在期中考试中遇到一道难题，内心挣扎是否作弊，体现诚信考验社会调查：作弊现象普遍2023年某大学调查显示，68%的受访学生承认曾在考试中作弊问题提出：诚信的必要性道德与法治课程如何帮助学生建立正确的价值观，学会在诱惑面前坚守诚信数据对比：诚信的重要性诚信企业信用评级平均高于不诚信企业15%，诚信个人在求职中成功率高出23%

第6页分析：诚信的多维解读个人诚信：诚实守信诚实守信是个人品格的核心，包括不作弊、守承诺等行为商业诚信：企业信誉企业诚信包括产品质量保证、价格透明、履行合同等，能提升市场份额社会诚信：社会信任社会诚信体系包括信用记录、诚信宣传等，能促进社会和谐历史典故：曾子杀猪曾子杀猪的故事说明古代对诚信的重视，一诺千金的成语体现诚信的价值

第7页论证：诚信的实践路径校园诚信建设：诚信监督岗某中学设立诚信监督岗，记录学生考试、作业等诚信行为，建立诚信档案商业诚信实践：诚信承诺某电商平台推出假一赔十承诺，提升用户满意度个人诚信养成：小诚信行为长期坚持小诚信行为的人，重大诚信事件发生率降低40%诚信文化建设：主题班会通过主题班会、演讲比赛、诚信故事分享等形式，营造诚信氛围

第8页总结：诚信的价值与践行个人成长：诚信的重要性诚信能提升个人魅力，获得更多友谊，增强心理韧性社会和谐：诚信的重要性诚信是社会文明的重要标志，能促进不同群体理解与接纳行动建议：从小事做起主动表达善意，学会倾听与理解，发现他人优点，用诚信化解矛盾未来展望：构建诚信社会当诚信成为每个人的习惯，世界将更加温暖和谐，人与人之间的关系更加美好

03第三章友善：温暖世界的阳光

第9页引入：友善的缺失场景引入：校园欺凌小华因为身材较胖，经常被同学嘲笑，变得沉默寡言，体现友善缺失的危害社会调查：校园欺凌现象2023年青少年心理健康调查显示，35%的初中生表示在学校感到孤独，28%曾遭受同学欺凌问题提出：友善的重要性道德与法治课程如何帮助学生建立正确的价值观，学会在校园中传递友善数据对比：友善的重要性经常感到友善的学生，抑郁症状发生率比普通学生低42%；友善班级的学业成绩平均高出0.8个等级

第10页分析：友善的内涵与意义友善的维度：尊重他人友善包括尊重他人，不嘲笑、不歧视，平等对待每个人友善的维度：乐于助人友善包括乐于助人，主动帮助学习困难的同学，关心他人需求友善的维度：包容差异友善包括包容差异，理解不同观点，接纳不同文化背景的人心理学解读：友善的机制友善行为能激活大脑的奖励中枢，产生助人者高快乐感，这是人