苏教版一年级数学上册综合实践—欢乐购物街(1).pptxVIP

欢乐购物街苏教版二年级上册

你有过用人民币购物的经历吗？购物要用到哪些数学知识？组织一次“欢乐购物街”活动要做哪些准备？有，例如购买铅笔、作业本。购物时要用数学中的计算。组织一次“欢乐购物街”活动要准备活动场地、确定活动时间、准备合适的商品、设定合理的售价等。

购物时要用人民币，你知道人民币的哪些知识？我认识1元、5角、1角的人民币。人民币分纸币和硬币。认识人民币

认识人民币观察小组同学带来的人民币，互相说一说，要认识人民币需要研究哪些问题？有多少种不同的人民币？怎么区分？根据人民币的面值区分。硬币有1元、5角、1角、1分；纸币有1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元。

认识人民币观察小组同学带来的人民币，互相说一说，要认识人民币需要研究哪些问题？1元、5元、10元、20元、50元、100元纸币背面的图案分别是西湖三潭印月、泰山、长江三峡、桂林山水、布达拉宫、人民大会堂。我想研究人民币背面的图案。

认识人民币观察小组同学带来的人民币，互相说一说，要认识人民币需要研究哪些问题？不同人民币可以怎样互换？数值和单位相同的纸币和硬币可以互换。单位相同的人民币互换时，可根据树的组成来思考。

认识人民币观察小组同学带来的人民币，互相说一说，要认识人民币需要研究哪些问题？我想研究人民币的单位。

认识人民币小组合作，选择一个问题开展研究，记录研究结果，并和同学交流。研究的问题我们的发现人民币的单位有哪些？元、角、分是人民币的单位，元是最大的单位，分是最小的单位。

你认识人民币了吗？有哪些收获？认识人民币我认识了各种面额的人民币。我知道1元=10角、1角=10分。我会把整钱换成零钱。

筹备“购物街”筹备“购物街”活动要做哪些准备？买方要想好买什么、准备多少钱。把课桌摆成一圈，把要卖的商品分类摆放。卖方要准备各种商品。

筹备“购物街”还要注意什么？还要挑出多余的玩具当作商品。和爸爸、妈妈商量准备买些什么。根据商品情况，确定价格。

筹备“购物街”找出自己闲置的文具、玩具、书籍或生活用品，根据原来的价格和使用情况确定一个合理的价格，制成价格标签，大家一起布置“欢乐购物街”。

一起来购物选几个同学做营业员，其他同学当客户，大家一起到“欢乐购物街”购物。买一个魔方。你想买什么？

一起来购物选几个同学做营业员，其他同学当客户，大家一起到“欢乐购物街”购物。书包可以便宜点吗？最少要15元。

一起来购物记录自己购物或售货的过程，与同学交流。我的购物记录购买了（），价格是（）。付出（）元，找回（）元。购买了（），价格是（）。付出（）元，找回（）元。尺子2元5320218元玩偶

一起来购物我的售货记录售出（），标价（）元，实际售价（）元。售出（），标价（）元，实际售价（）元。图书记录自己购物或售货的过程，与同学交流。书签8733

一起来购物你在购物活动中遇到了哪些问题？是怎样解决的？一本童话故事标价2.60元，我开始不知道怎样付钱。2.60元是2元6角，可以付2个1元和6个1角。

一起来购物你在购物活动中遇到了哪些问题？是怎样解决的？一盒水彩笔标价9.50元，我付出了10元，售货员找回了5角。9.50元是9元5角，10元-9元5角=5角。

一起来购物回顾购物活动过程，你有哪些收获和体会？（1）人民币是我国的“名片”，体现国家的文化和精神风貌，我们要爱护人民币。（2）计算钱数时，相同单位才能相加、减。（3）人民币兑换时，可以用数的组成来思考。

体验生活购物和爸爸、妈妈到附近的超市或商场去购物，记录购物过程，并和同学交流。商品名称价格购买数量付出的钱找回的钱购物记录单果汁洗衣液5元37元1瓶1瓶50元10元13元5元

体验生活购物爸爸根据商品总价，用手机支付，不用找零，很方便。我们买牛奶时，超市有优惠活动，买一箱送一盒。在实际购物中，你遇到了哪些问题？

体验生活购物你还想了解哪些货币的知识？课后收集资料，准备和同学交流。纪念币是具有特定主题的限量发行的人民币，包括普通纪念币和贵金属纪念币。普通纪念币与同面额人民币等值流通，可用于日常消费。贵金属纪念币材质为金、银等贵金属，面额为象征性符号，不参与实际流通，但仍是法定货币。

你了解到哪些货币的知识？和同学交流。货币小讲堂我们现在使用的时第五套人民币。我国古代就有货币，我在书上见过秦朝的“秦半两”。第五套人民币纸币正面都有毛主席像，背面都是我国的风景名胜。有些地方已经开始使用数字人民币，很方便。

把了解到的货币知识制作成展板，和其他班级同学交流。货币小讲堂

你对自己和同学在活动中的表现满意吗？你对活动过程还有哪些意见和建议？反思与评价我能正