2025年教师职称-广东-广东教师职称(基础知识、综合素质、高中音乐)历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

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2025年教师职称-广东-广东教师职称(基础知识、综合素质、高中音乐)历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、根据《中小学教师职业道德规范》(2008年修订),教师应遵循的基本原则中,强调“以学生为本”的是哪一项?

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

2、在高中音乐课程中,下列哪项属于“表现”模块的主要内容?

A.音乐与影视配乐分析

B.合唱与重唱实践

C.音乐创作技法学习

D.民族音乐文化研究

3、下列哪项最能体现“素质教育”的本质特征?

A.注重考试成绩排名

B.以促进学生全面发展为核心

C.强调知识灌输效率

D.以升学率为评价标准

4、教师在教学过程中应平等对待学生,尊重学生人格,这体现了哪项职业道德要求?

A.爱岗敬业

B.为人师表

C.关爱学生

D.爱国守法

5、在音乐教学中,使用奥尔夫教学法时,最强调的是哪一点?

A.标准化演奏技巧训练

B.听觉记忆的强化

C.节奏朗读与即兴创作

D.音乐史知识讲授

6、下列哪项不属于教师专业发展的基本途径?

A.参加教研活动

B.自主反思学习

C.单纯增加课时量

D.接受继续教育培训

7、根据《教师法》规定,教师的平均工资水平应当如何确定?

A.不低于当地公务员平均水平

B.高于企业职工平均水平

C.由学校自主决定

D.低于公务员平均水平

8、在高中音乐鉴赏教学中,引导学生分析贝多芬《命运交响曲》的主题动机,主要发展学生的哪项能力?

A.音乐记忆能力

B.音乐审美感知能力

C.音乐创作能力

D.音乐表演技巧

9、下列哪项是新课程改革倡导的学习方式?

A.被动接受式学习

B.死记硬背式学习

C.自主、合作、探究式学习

D.单一讲授式学习

10、教师在课堂上发现学生注意力分散,最恰当的应对方式是?

A.立即点名批评

B.停止授课等待安静

C.通过提问或活动重新引导注意力

D.课后通知家长

11、在高中音乐课程中,下列哪一项属于《普通高中音乐课程标准(2017年版2020年修订)》规定的必修模块?

A.音乐与舞蹈

B.演奏

C.音乐鉴赏

D.创作

12、在教师职业道德规范中,“为人师表”主要体现了教师的哪一方面要求?

A.专业能力

B.人格示范

C.教学创新

D.知识结构

13、下列哪项最能体现“因材施教”的教育原则?

A.统一教学进度

B.按学生成绩分班

C.根据学生个性差异调整教学方法

D.使用统一教材

14、在音乐教学中,学生通过聆听贝多芬《命运交响曲》感受其情感内涵,主要发展了哪一项核心素养?

A.审美感知

B.艺术表现

C.文化理解

D.创意实践

15、下列哪项属于教师专业发展的内在动力?

A.职称评定

B.工资待遇

C.职业认同感

D.政策要求

16、在课堂教学中,教师使用提问引导学生思考,这主要体现了教学的哪一原则?

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

17、下列哪项最能体现音乐课程的“文化理解”素养?

A.演唱民歌并掌握发声技巧

B.分析京剧的唱腔与历史背景

C.创作一段节奏

D.指挥乐队演奏

18、教师在教学反思中记录课堂得失并调整教学设计,这属于哪种反思类型?

A.教学前反思

B.教学中反思

C.教学后反思

D.集体反思

19、下列哪项属于高中音乐课程的选择性必修模块?

A.音乐鉴赏

B.歌唱

C.音乐与戏剧

D.创作

20、在教育法规中,教师最基本的权利是?

A.科研权

B.管理学生权

C.教育教学权

D.进修培训权

21、根据《中小学教师职业道德规范》(2008年修订),教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

22、在高中音乐鉴赏教学中,培养学生“审美感知”素养,最有效的教学策略是

A.讲解音乐史发展脉络

B.引导学生聆听并描述音乐要素

C.要求学生背诵作曲家生平

D.组织音乐知识书面测试

23、教师在职称评审中,若申报高级教师,其继续教育学时近5年累计应不少于

A.120学时

B.240学时

C.360学时

D.480学时

24、下列哪项最能体现“以学生发展为本”的教育理念?

A.严格按教材顺序授课

B.根据学情调整教学进度与方法

C.优先完成教学任务

D.强调考试成绩排名

25、在高中音乐模块教学中,“创作”模块的主要目标是

A.培养学生专业作曲能力

B.掌握五线谱记谱法

C.激发音乐想象力

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