2022-2023学年湘教版选择性必修第一册1-2-3等差数列的前n项和课堂作业.docxVIP

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2022-2023学年湘教版选择性必修第一册等差数列的前n项和课堂作业

一.单项选择()

1.数列中的前项和,数列的前项和为,则()

A. B. C. D.

2.己知等差数列的前项和为,且,则()

A.100 B.110 C.120 D.130

3.在等差数列中,,,则()

A. B. C. D.

4.设公差为的等差数列,如果,那么()

A. B. C. D.

5.已知公差不为零的等差数列的前项和为,若,则()

A.-3 B. C. D.

二.填空题()

6.在数列中,,,且,则________.

7.已知{}是等差数列,是其前项和.若,=10,则的值是_____.

8.已知公差不为0的等差数列的首项,前项和为,且________(①,,成等比数列;②;③任选一个条件填入上空).设,,数列的前项和为,试判断与的大小.

9.已知等差数列的前项和为,且,,设,则数列的前项和为________.

三.解答题()

10.已知数列首项,且满足,令.

(1)求证:数列为等差数列;

(2)求数列中的最小项.

11.对于数列,定义为数列的差分数列,其中.如果对任意的,都有,则称数列为差分增数列.

(1)已知数列为差分增数列,求实数的取值范围;

(2)已知数列为差分增数列,且,.若,求非零自然数k的最大值;

(3)已知项数为2k的数列()是差分增数列,且所有项的和等于k,证明:.

12.已知等比数列中,.

(1)求数列的通项公式;

(2)求数列的前项和.

参考答案与试题解析

1.【答案】D

【解析】当时,,

当时,,

经检验不满足上式,所以,

设,则,

所以,

故选D.

2.【答案】C

【解析】在等差数列中,,

所以,

解得,

所以,

故选:C

3.【答案】C

【解析】,,又,,

.故选:C.

4.【答案】D

【解析】∵是公差为的等差数列,

故选D.

5.【答案】B

【解析】设数列的公差为,因为,

所以,

所以,所以.

故选:B.

6.【答案】676

【解析】对分奇偶讨论,由此得到奇数项和偶数项的规律,按规律即可求解出的值.

详解:当为偶数时,,所以偶数项成首项为,公差为的等差数列,所以;

当为奇数时,,所以奇数项为常数列,所以,所以;

所以,

故答案为:.

【点睛】

本题考查等差数列前项和的计算,其中涉及到递推公式中分奇偶项讨论的问题,难度一般.对需要分奇偶项讨论的数列进行求和时,可以先分别求解出奇偶性对应的通项公式,然后使用对应求和方法进行求和.

7.【答案】

【解析】由得,因此

【解析】等差数列的性质

【名师点睛】本题考查等差数列的基本量,对于特殊数列,一般采取待定系数法,即列出关于首项及公差(比)的两个独立条件即可.为使问题易于解决,往往要利用等差数列相关性质,如及

8.【答案】选①:;选②:当时,;当时,;当时,;选③:.

【解析】任选一个条件,求出数列公差及,通项,利用错位相减法求和,再比较大小可得解.

详解:若选①,设公差为,因为,,成等比数列,所以,解得或0(不合,舍去),所以,所以,利用错位相减可得;

若选②,因为,所以公差,所以,所以,利用错位相减可得

当时,;

当时,;当时,;

若选③,因为,所以公差,所以,所以,

利用错位相减可得.

【定睛】

本题考查等差数列通项及错位相减法求和,属于基础题.

9.【答案】

【解析】由题可知,,,

∴,

∴.

10.【答案】(1)证明见解析;(2)-3.

【解析】分析:(1)将递推关系两边同除以,得到,从而证得数列为等差数列;

(2)由(1)中结论求得的通项公式,求得,写出前3项,当时,,易知其最小的项.

详解:(1),

即.

又,

为首项为-3,公差为1的等差数列,.

(2),

即.

又,,,

当时,.

数列中的最小项为.

【点睛】

方法点睛:递推关系较为复杂时,按照题干给定的新数列的表达式形式,化成相同的形式,从而根据等差或等比数列定义求得新数列类型.

11.【答案】(1);(2)65;(3)证明见解析.

【解析】分析:(1)利用差分增数列的定义可得关于的不等式组,即可求解;

(2)根据△△,,,可得△△,△,△,,△,,从而可得,即可求解;

(3)利用反证法推出矛盾,即可得证.

详解:(1)数列1,2,4,,16,24的差分数列为1,2,,,8,

由题意可得,解得,

故实数的取值范围是.

(2)由题意,△,△,

因为数列为差分增数列,所以对任意的,都有△△,

所以△△,△,同理,△,,△,,

所以当时,△△△,

所以,

解得,

所以非零自然数的最大值为65.

(3)证明:假设,

由题意知,2,3,,,

因为项数为的数列所有项的和等于,

所以,

即,

所以,

因为数列,2,3,,是差分增数列,

所以,

所以,因此,

所以对

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