2025-26学年七年级上册语文第一单元提升卷（含答案）.docxVIP

2025-2026学年七年级上册语文第一单元提升测试卷（学生版）

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（时间：120分钟，满分：120分）

一、积累与运用（共19分）

1．（6分）阅读下面的文字，完成问题。

①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸著你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里云（yùnniàng）。③鸟儿将窠巢()安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的（hóulóng），唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和（）着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。

(1)给文中加点的字注音。__________、__________（2分）

(2)根据文段中的拼音写出对应的词语（2分）

yùnniàng()hóulóng()

(3)对选文内容理解不正确的一项（）（2分）

A．选文从触觉、嗅觉、听觉等角度，向我们展示了一幅春风徐来、鸟语花香的优美画面。

B．选文运用了比喻、拟人的修辞手法，写出了春风的“柔”。

C．选文按描写内容可分为三个层次：①/②/③④。

D．“吹面不寒杨柳风”，是南朝志南和尚《绝句》中的诗句，“杨柳风”指的就是“春风”。

2．（6分）阅读下面三则材料，按要求回答问题。

材料一：

材料二：

要将核心素养的培育贯穿艺术教学的全过程。教师要立足学生的全面发展，挖掘教学内容多方面的育人价值，结合学生的成长需求，把握显性和隐性、近期和远期、部分和整体的关系，指向学生审美和人文素养发展进行教学目标设计，使学生通过艺术学习陶冶情操，温润心灵，激发学生想象力与创造活力，充分发挥艺术教育培根铸魂、启智增慧的功能。

（节选自《义务教育艺术课程标准》2022年版）

第一单元提升卷（学生版）

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材料三：

习近平总书记强调，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。学校是美育的摇篮，有责任全面提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，加强美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合。推广美育也是家庭和社会的义务，家庭的熏陶与化育，公共空间的艺术呈现，都能让美进入日常生活，使美的种子生根发芽。葆有创新意识、开放精神，善用互联网和虚拟技术，积极突破传统美育的时空隔阂，也有利于在实践中开拓美育新天地。学校、家庭、社会携手共进，强化美育育人实效，在春风化雨中不断提高学生审美和人文素养，就能助力广大少年儿童在成长中追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，在未来拥抱更加美好的生活。

（习近平总书记在全国教育工作会议上的讲话）

(1)请你阅读材料一，概括主要信息。（3分）

(2)请根据以上三则材料，谈谈你对美育的认识。（3分）

3．（7分）课文内容识记填空。

①《天净沙?秋思》中以乐景写哀情的句子是________________________________________。

②王湾的《次北固山下》一诗中蕴含了“新事物必将代替旧事物”的深刻哲理，给人以乐观、积极向上的力量的句子是_______________________，_______________________。

③《天净沙·秋思》中直接揭示主题，表达天涯沦落人孤寂愁苦之情的句子是：________________，

_______________________。

④春天像健壮的青年，________________________，________________________。——朱自清《春》

二、阅读（共51分）

（一）整本书阅读

4．（5分）学校开展“消除与经典隔膜”整本书阅读系列活动，七年级的阅读书目之一是《朝花夕拾》，请完成下列活动。

家政公司计划招聘一名专门看管孩子的保姆，假如阿长和衍太太同时前来应聘，请你根据《朝花夕拾》的相关情节向家政公司提出聘用建议，并说明理由。

第一单元提升卷（学生版）

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（二）文言文阅读

窃槽

客有好佛者，每与人论道理①,必以其说驾②之，欣欣然自以为有独得焉，郁离子③谓之曰：“昔者鲁人不能为酒，唯中山之人善酿千日之酒鲁人求其方弗得。有仕④于中山者，主⑤酒家，取其糟粕以鲁酒渍⑥之，谓人曰“中山之酒也，”鲁人饮之，皆以为中山之酒也。

一日，酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰：“是余之糟粕也。”今子以佛夸之，可也；恐真佛之笑子窃其糟也。”

（选自《郁离子》）

【注释】①道理：这里指宋元道学理学。②