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前言
法学作为一门应用性强的学科,其学习不仅要求学生掌握法律理论知识,还需要具备实际操作能力。因此,将理论与实践相结合,能够更好地实现法学教育的人才培养目标,使学生在理解法律规定的具备运用法律解决实际问题的能力。
跨学科融合下的综合素质培养路径不仅是法学教育发展的必然趋势,也是培养适应未来社会需求的复合型法律人才的重要途径。通过合理的课程设置、创新的教学方法以及有效的实施策略,法学本科教育将在更高层次上实现人才培养的多元化与全面化。
为了确保跨学科教育的有效性,高校需要建立多元化的评价体系,不仅关注学生的学术成绩
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