宁夏石嘴山市第一中学2025-2026学年高二上学期12月月考语文试题（含答案）.docxVIP

1．B2．A3．C4．①精准传达原意：确保毛泽东话语的准确性和完整性。若采用转述形式，可能会在一定程度上偏离或弱化其本意。

②体现话语权威性：毛泽东作为党的领袖，他的言论具有极高的权威性。直接引用他的话语，能够使全党同志更加深刻地认识到骄傲自满带来的危害，以及从历史中汲取教训的必要性，增强说服力。5．①获得古代经济社会发展经验：毛泽东读到《史记》中“耕三余一”政策及《汉书》中汉武帝沿汾河出行的记载，思考当下相关问题，试图将古代经济社会发展中的有益做法应用于现代。

②研究历代战局并应用于革命战争：中国共产党领导的革命战争借鉴以少胜多、以弱胜强战例的历史经验，在长期处于弱势地位下取得胜利。

③借鉴古人思想方法和工作作风：毛泽东读《南史·韦睿传》，提出“我党干部应学韦睿作风”，从古人身上汲取现代干部队伍建设的经验。

④以农民革命历史为鉴戒：郭沫若指出李自成失败原因，毛泽东高度重视并以此告诫全党不要重犯胜利时骄傲的错误，在解放战争胜利前夕及新中国成立前夕，提出“两个务必”。

⑤从历史典故中获取战略方针：20世纪六七十年代，毛泽东借鉴朱元璋“广积粮、高筑墙、缓称王”的历史典故提出“深挖洞、广积粮、不称霸”的策略方针，积极进行国家建设并赢得国际支持，从历史典故中汲取智慧来应对现实国际局势。

6．C7．A8．①既鄙视唱大鼓为“贱业”，又因“先生”尊称触动尊严而登台演出。

②平日懒散疏离，却身怀绝技，关键时刻主动协助排练。

③以“窝囊废”自弃，却为演出精心修整仪容，通过艺术实践重获尊严。9．①琴珠拒演时强调要挣钱吃饭，反映出鼓书是底层艺人的生存依托。

②宝庆哥深夜协助排练《抗金兵》，鼓书成为传承民族精神的媒介。

③被视作“贱业”到演出后获称“先生”，鼓书成为艺人赢得社会尊重的桥梁。

④宝庆自费义演鼓舞抗日，鼓书升华为凝聚民族力量的文艺武器。

10．CFH11．A12．C13．（1）由此看来，地位低下、生活贫穷，（并）不是贤士的耻辱。

（2）扬雄认为世道不值得激愤，可他内心对世道的激愤却愈发强烈；认为世俗不值得憎恨，可他对世俗的憎恨也愈发强烈。14．①坚守美德，不放弃对忠、信、廉等美德的追求。

②坚持正道，无论身处何种处境，都不改变原则。

15．A16．①人生的困境中，总有转机藏于“无路可走”时。

②再难的环境，也不该磨掉意志，仍要坚持“努力攀登”。

③人生没有绝对顶点，始终“一山更比一山高”，山外有山，需保持清醒的认知。

④暗含“终点”与“起点”的辩证关系。

17．钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不愿醒尘满面鬓如霜敏于事而慎于言就有道而正焉自伐者无功自矜者不长空里流霜不觉飞汀上白沙看不见

18．B19．A如果/一旦

B就

C但是/不过20．A21．（1）语句⑦，改为：还是会削弱文章的力量；

（2）语句⑧，改为：有时甚至会使读者产生误解。22．①（1）句中动词修饰语“懒懒地”改变了位置，放到了句子开头。“懒懒地”是该句的语气重点，从而突出他慵懒的状态。

②（2）句中受动者“头”“脸”“饭”改变了位置，放在了施动者跟动词的中间。“头”“脸”“饭”是语气的重点，强调新媳妇儿不愿意梳妆、吃饭，突出了新媳妇伤心之深。

答案第2页，共3页石嘴山市第一中学2025-2026学年第一学期高二年级12月考

语文试题

一、阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

毛泽东不是职业的历史学家。他读史，除个人兴趣，主要是为了以古鉴今，从历史中汲取经验教训。这是毛泽东的一个长处和优势。他时常从历史中获得灵感，提出适合今日需要的对策；也从古人的失败中得出教训，以免今日重蹈覆辙。他对历史人物和历史事件的评论，不光停留在“知其然”，还力求“知其所以然”，考得失，明事理，认识和把握历史规律。

毛泽东把历史读活，把历史与现实联系起来古为今用的立场，撮其萦萦大者，可概括为以下四个方面——

他读到《史记》记载萧何曾经实行“耕三余一”的政策，就思考：“那个时候能够做到这一点，可能是因为地多人少，土地肥沃。现在我们的东北，有些地区也还可以种两三年地，多余出一年的粮食来。但是，全国现在很难做到‘耕三余一’，这个问题值得研究一下。”他在《汉书》里读到汉武帝曾经沿汾河乘楼船到闻喜一带，就感慨地说：可见当时汾河水量很大，现在汾河水干了，我们愧对晋民呀！由此他赞成“引黄济汾”的工程计划。

毛泽东对史书上记载以少胜多、以弱胜强的战例，尤感兴趣，批注最多，评论也最多。这是因为中国共产党领导的中国革命战争，也是长期处于弱势地位，这方面的历史经验格外有用。毛泽东读专业兵书并不很多，其军事知识和战略战术，既源自实践，也多从读史中得来。

毛泽东早年在读《伦理学原理》的批语中，就表达过这种读史兴趣：“吾人览史时，恒赞叹战国之时，刘、项相争之时，汉武与匈奴竞争之时