安徽省滁州市定远县育才学校2025-2026学年七年级上学期12月月考语文试题(含答案).docxVIP

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定远育才学校2025-2026学年七年级(上)12月月考

语文试题

注意事项:共三大题,总分150分(其中卷面书写占5分),作答时间150分钟。

一、语文积累与运用(35分)

1.默写。(10分)

课堂上,同学们展示交流积累的古诗文名句,请你帮他们补写。

语语:我发现下面诗句极富画面之美。你看,“①______,②______”(曹操《观沧海》),突然涌起的滔天波澜,显示了大海的惊人力量和宏伟气象;“③______,④______”(王湾《次北固山下》),春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,观野也因之开阔。

文文:这些诗句写出声音之美。如陆游的“⑤______,⑥______”(《十一月四日风雨大作》),写诗人在疾风骤雨声中入梦,饱含着忧国报国之情;李益于凄清的夜晚思乡情溢,将数不尽的乡愁化作悠悠笛声,“⑦______,⑧______”(《夜上受降城闻笛》)。

语语:我还积累了古文的技法之美。《论语》中“⑨______,⑩______”运用比喻,一刻不停息的河水,引发了孔子对时间流逝、生命短暂的感叹。

2.请运用积累的知识,完成各题。(10分)

行者道:“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟,怎么却不说我?’”八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:“哥啊,不说你还好哩,只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?”八戒道:“我说:‘妖精,你不要无礼,莫害我师父!我还有个大师兄,叫做孙行者。他神通广大,善能xiáng妖,他来时教你死无葬身之地!’那怪闻言,越加忿怒,骂道:‘是个甚么孙行者,我可怕他?他若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!饶他猴子瘦,我也把他剁碎着油烹!’”行者闻言,就气得抓耳náo腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”八戒道:“哥哥息怒,是那_________(填妖怪)这等骂来,我故学与你听也。”行者道:“贤弟,既是妖精敢骂我,我就不能不降他,普天的神将看见我,一个个控背躬身,称呼大圣。他敢背前面后骂我!我这去,把他拿住,以报骂我之仇!报毕,我即回来。”

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。(2分)

叮咛(______)xiáng(______)妖抓耳náo(______)腮暴躁(______)

(2)下列词语中词性与文中画线的词语“师父”相同的一项是(______)(2分)

A.思量B.神通广大C.妖精D.忿怒

(3)以上文段选自《西游记》,文段中横线处妖怪是指______,文段中行者与八戒说“我临别之时”,指的是当初自己因______而被唐僧逐走之时。(2分)

(4)读这本书最宜精读和跳读并用。请你结合选段中描写八戒言行的句子,分析其性格特点。(4分)

3.七年级(5)班将开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你协助完成以下任务。(15分)

(1)请仿照示例,补充完善活动形式。(4分)

形式一:举办“书香致远”读书经验交流会

形式二:举行“时光清浅”诗词朗诵比赛

形式三:______

形式四:______

(2)现有此项活动的三条宣传标语,请你任选一条,并说明理由。(3分)

A.静立窗前观云起,默坐桌边闻书香。

B.忽闻一阵书香来,千树万树花自开。

C.书如海,平静中积淀,澎湃中升华,品读中成长。

你选择的一项是(______)。理由:______

(3)七年级(5)班打算邀请李老师做“时光清浅”诗词朗诵比赛的点评嘉宾。以下邀请函有几处错误,请你修改。(8分)

邀请函

尊敬的李老师:

为了弘扬和继承中华优秀传统文化,丰富校园生活。我们班定于2025年12月15日下午3:40在班级举行“时光清浅”诗词朗诵比赛。特邀请您给我们做点评嘉宾,请您务必参加。

2025年12月12日

七年级(5)班

①邀请函中有一处语言不得体,“______”应改成:“______”。

②邀请函中有一处格式不规范,请提出修改意见:______。

③邀请函中有一处语病,“______”应改成:“______”。

二、阅读。(55分)

阅读下面内容,回答问题。

【一】(22分)

过夔门铁凝

①浩浩荡荡的长江仿佛一下子激动起来,江水突然变得浑黄而又湍急。风也大了。风声呼呼地长啸着,和哗哗的涛声和在一起,形成了雄浑壮阔而又令人激动不安的气氛。

②“夔门!夔门!”

③甲板上有人惊喜地大叫。旅客们纷纷奔出舱房,轮船的上上下下都是脚步声。我和一群来自西欧的旅行者一起登上了空无一人的船顶。扑面而来的,是两座雄奇巍峨的大山,是两堵峻峭森严的厚壁,是两个顶天立地、虎视眈眈对着的巨兽。这两者之间,有一条窄窄的隙缝,青灰色的天光在隙缝中

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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