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2《五代史伶官传序》早读测试+读记统编版高中语文选择性必修中册

《伶官传序》早读摸底测试+读记

选择题（共10分）

1.下列各组句子中，画线字的意义和用法相同的一项是(

)

A.与其所以失之者

世言晋王之将终也

B.而皆背晋以归梁

及凯旋而纳之

C.尔其无忘乃父之志

抑本其成败之迹

D.庄宗受而藏之于庙

夫祸患常积于忽微

2．对下列句中画线词的解释，不正确的一项是(

)

A.原庄宗之所以得天下

原：原来

B.及凯旋而纳之___纳：收藏

C.抑本其成败之迹

抑：或者，还是

D.举天下之豪杰___举：全，整个

3．从文言句式看，下列各句与例句相同的一句是(

)

例句：智勇多困于所溺

A.而身死国灭，为天下笑

B.此三者，吾遗恨也

C.则遣从事以一少牢告庙

D.方其系燕父子以组

4．下列句中画线词的解释有误的一项是(

)

A.原庄宗之所以得天下

原：推其根本

此三者，吾遗恨也

恨：遗憾

则遣从事以一少牢告庙

告：祭告

负而前驱

负：背着

一夫夜呼，乱者四应

应：应答

君臣相顾

顾：看

抑本其成败之迹

抑：或者，还是___

故方其盛也

方：当，正当

5．下列各句中“与字的用法与其他三项不同的一项是(

)

A.契丹与吾约为兄弟

B.与尔三矢，尔其无忘乃父之志

C.莫能与之争___D.当与秦相较

6．从词类活用的角度看，画线词的用法不同于其他三句的是(

)

A.一夫夜呼B.函梁君臣之首C.仓皇东出D.负而前驱

7．下列句中粗点词的意义和用法相同的一项是(

)

A.盛衰之理___世言晋王之将终也

B.以三矢赐庄宗而告之曰

而皆背晋以归梁

C.方其系燕父子以组

故方其盛也

D.莫能与之争

莫愁前路无知己

8．下列各项中加粗词的意义古今相同的一项是(

)

A.虽曰天命,岂非人事哉

B.至于誓天断发

C.其意气之盛,可谓壮哉

D.与其所以失之者

9．下列各组句子加粗字的意义和用法完全相同的一组是(

)

A.而智勇多困于所溺

夫祸患常积于忽微

B.此三者，吾遗恨也

世言晋王之将终也

C.虽曰天命，岂非人事哉

虽九死其犹未悔

D.以三矢赐庄宗而告之曰

数十伶人困之

10．下列各组句子中，加粗词的意义与用法相同的一项是(

)

A.与其所以失之者

尔其无忘乃父之志

B.方其系燕父子以组

则遣从事以一少牢告庙

C.契丹与吾约为兄弟

为天下笑

D.自然之理也___莫能与之争

二、挖空训练，突破易错字（共4分）

1.胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而（

）怨。

2.锄（锋利）棘（锋利），非铦于钩戟长铩也.

3.一夫作难而七庙（锋利），身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

书写得分：

读记：《五代史伶官传序》知识点梳理

（尽力大声读，提效果）

一、文学常识、文化常识

欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠。北宋中叶著名文学家、史学家，诗文革新运动的倡导者，继承并发展了韩愈的古文理论。为文主张切合实用，重内容，反浮靡。他的散文明畅简洁，丰满生动，说理透彻，抒情委婉。著作有《欧阳文忠公文集》，又编著两部史书：《新五代史》、《新唐书》（与宋祁等合修）。

序，一种文体，相当于“前言”或者编者的“按语”，它的内容或是提纲挈领地评价该书内容，或者叙述著书作文的缘由，以便有助于读者理解下面有关书或文的内容。如《滕王阁序》、《兰亭集序》、《送东阳马生序》。

五代：指唐宋之间的五个封建王朝，即后梁、后唐、后晋、后汉、后周。

伶官：封建时代称演戏的人为伶，在宫廷中授有官职的伶人，叫伶官。

太牢：古代帝