2022版新教材数学人教A版必修第一册基础训练2.1第2课时等式性质与不等式性质Word版含解析.docxVIP

课时评价作业

根底达标练

1.〔2021北京海淀清华附中高一期中〕a＜b＜

A.ac2

C.ab＜ac

答案：D

2.假设-1＜α

A.-2＜

C.-1＜

答案：A

3.〔2021天津三中高一期末〕假设a＜0,-1＜

A.a＞ab

C.ab2

答案：D

4.〔多项选择〕〔2021广东东莞四中高一期中〕假设x＞y,

A.a-x

C.ax＞by

答案：B;D

5.1a＜1b＜0,给出以下四个不等式：①|a|＞|

答案：C

6.〔多项选择〕〔2021山东烟台高一期中〕设a＞b＞

A.ac2

C.a2-

答案：B;C

7.〔2021浙江高一期末〕假设-1＜a+

答案：-

解析：因为2＜a-b

又-1＜a+b＜3

素养提升练

8.〔2021江苏南京高一期末〕a,b,m都是负数,且

A.1a＜

C.a+m

答案：D

解析：∵a＜b＜0,∴

∵a＜b＜0,∴

由不等式的性质可知,a+m＜b+

∵b

∴b+ma+

应选D.

9.〔多项选择〕〔2021山东济南高一月考〕设a,b为正实数,那么以下命题正确的有()

A.假设a2-

B.假设1b-1

C.假设|a-b

D.假设|a3

答案：A;D

解析：假设a2-b2=1,那么a2-1=b

假设1b-1a=1,可取a=7,

假设|a-b|=1,可取a=9,b

假设a＞b,那么a3-b

∵a2+1+a

假设ab,那么b3-

即(b

∵b2+1+

∴|a-b|1,D

10.a、b、c、d均为实数,那么以下命题中错误的选项是()

A.假设ab＜0,bc

B.假设ab＞0,

C.假设bc-ad＞

D.假设1a＜1

答案：A

解析：∵ab＜0,∴1

∴c

即ca-db＜

∵ab0,ca-db0,∴

∵ca-db0,∴bc-

由1a＜1b＜0,可知b＜a＜0,∴a+

11.〔多项选择〕6＜a＜

A.13＜

C.-12＜

答案：A;C

解析：∵15＜b＜18,∴118＜1b＜115

∵30＜2b＜36,∴36

∵-18＜-b＜-

∵a+bb=

应选AC.

12.设P=a+6+a+7

答案：P

解析：P2

因为(a

所以(a+6)(a+7)＞

13.假设a＞b＞0,

答案：证明∵c＜d＜0,∴-c＞

即1(a-c

创新拓展练

14.二次函数y=a

①该函数图象过原点;

②当x=-1时,1≤

③当x=1时,3≤

当x=-2时,求y的取值范围

解析：命题分析此题考查不等式的性质及应用,涉及二次函数图象、性质以及待定系数法等.

答题要领结合条件求出c的值,然后将x=-2代入y的表达式,再结合不等式的性质可求x=-2时,y

答案：详细解析∵二次函数y=ax2

当x=-2时,y

设存在实数m,n,使得4a-

∴m+

∴4a

当x=-1时,1≤

当x=1时,3≤

∴3≤3(a

∴6≤4a

故当x=-2时,y的取值范围是{

方法感悟利用不等式的性质求取值范围,通常需要建立待求范围的整体与范围的整体的关系,整体使用所给条件,切不可随意拆分所给条件.