急诊科护士年度院感防控规范执行与交叉感染预防工作总结(2篇).docxVIP

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急诊科护士年度院感防控规范执行与交叉感染预防工作总结(2篇)

急诊科护士年度院感防控规范执行与交叉感染预防工作总结

在过去的一年里,急诊科作为医院的前沿阵地,面临着大量急危重症患者的救治工作,院感防控与交叉感染预防工作尤为重要。作为急诊科护士,我们始终将院感防控工作放在首位,严格执行各项院感防控规范,积极采取有效措施预防交叉感染,为患者和医护人员的健康安全保驾护航。以下是对过去一年工作的详细总结。

一、工作开展情况

(一)制度落实与培训教育

1.制度执行:严格遵守医院制定的院感防控相关制度,如消毒隔离制度、手卫生制度、医疗废物管理制度等。在日常工作中,要求每位护士熟练掌握并严格执行这些制度,确保各项操作符合规范。例如,在进行每一次护理操作前后,都必须严格按照七步洗手法进行手卫生消毒;对于不同患者使用的医疗器械,按照规定进行分类消毒或灭菌处理,防止交叉感染。

2.培训教育:定期组织护士参加院感防控知识培训,内容涵盖最新的院感防控指南、消毒技术规范、个人防护用品的正确使用等。通过邀请院感科专家进行专题讲座、观看教学视频、现场操作演示等多种形式,提高护士的院感防控意识和技能水平。全年共组织培训[X]次,培训覆盖率达到100%。同时,为了检验培训效果,我们还定期组织理论考试和操作考核,考试合格率均达到[X]%以上。

(二)环境清洁与消毒

1.日常清洁:安排专人负责急诊科的环境清洁工作,每天对诊区、抢救室、治疗室、病房等区域进行清扫,保持环境整洁。地面、桌面、门窗等表面使用含氯消毒剂进行擦拭消毒,每天至少[X]次。对于污染严重的区域,随时进行清洁和消毒处理。

2.空气消毒:采用紫外线灯照射、空气消毒机等方式对急诊科各区域进行空气消毒。根据不同区域的功能和使用频率,合理安排消毒时间和频次。例如,抢救室、治疗室等重点区域每天进行[X]次空气消毒,每次消毒时间不少于[X]分钟。同时,保持室内通风良好,每天开窗通风至少[X]次,每次通风时间不少于[X]分钟。

3.医疗器械消毒:对急诊科使用的各种医疗器械,如听诊器、血压计、体温计等,按照规定进行定期消毒。对于可重复使用的医疗器械,使用后及时进行清洗、消毒或灭菌处理;对于一次性医疗器械,严格执行一人一用一丢弃的原则,防止交叉使用。

(三)个人防护

1.防护用品配备:为护士配备充足的个人防护用品,包括医用口罩、护目镜、防护服、手套等。根据不同的工作场景和操作风险,合理选择和使用防护用品。例如,在进行气管插管、吸痰等高风险操作时,必须佩戴护目镜、防护服和医用防护口罩;在接触患者血液、体液等污染物时,必须佩戴手套。

2.防护用品使用培训:加强对护士个人防护用品正确使用方法的培训,确保每位护士都能熟练掌握防护用品的佩戴和脱卸流程。通过现场演示、模拟操作等方式,让护士在实践中熟悉防护用品的使用技巧,避免因防护不当导致感染风险增加。同时,定期检查护士个人防护用品的使用情况,及时纠正不规范的操作行为。

(四)医疗废物管理

1.分类收集:严格按照医疗废物分类标准,对急诊科产生的医疗废物进行分类收集。将感染性废物、损伤性废物、病理性废物等分别放置在不同颜色的专用收集容器中,并在容器上标明相应的类别标识。

2.包装与标识:对收集好的医疗废物进行规范包装,确保包装严密、无破损。在包装外贴上医疗废物标签,注明废物类别、产生科室、日期等信息。同时,要求护士在交接医疗废物时,认真核对数量和种类,确保信息准确无误。

3.暂存与转运:设置专门的医疗废物暂存点,对收集的医疗废物进行暂时存放。暂存点定期进行清洁和消毒,保持环境整洁。按照规定的时间和路线,将医疗废物转运至医院指定的医疗废物处理中心进行集中处理,确保医疗废物的安全处置。

(五)患者管理

1.预检分诊:在急诊科入口处设置预检分诊点,安排专人负责对就诊患者进行体温检测、流行病学史询问等预检分诊工作。对于发热患者和有流行病学史的患者,引导其至发热门诊就诊,并做好相关登记和信息报告工作。通过预检分诊,及时发现潜在的感染患者,采取有效的隔离和防控措施,防止感染扩散。

2.隔离措施:对于确诊或疑似感染患者,按照医院的隔离制度,将其安置在隔离病房或隔离区域进行治疗和护理。在隔离病房设置明显的隔离标识,严格限制人员出入,减少交叉感染的机会。同时,加强对隔离患者的护理管理,密切观察患者的病情变化,及时提供必要的治疗和护理服务。

3.患者健康教育:向患者和家属宣传院感防控知识,告知他们在急诊科就诊期间应注意的事项,如佩戴口罩、保持手卫生、遵守探视制度等。通过发放宣传资料、口头讲解等方式,提高患者和家属的院感防控意识,共同参与院感防控工作。

二、工作成效

(一)院感防控知识掌握情况

通过定期的培训教育和考核,护士对院感防控知识的掌握程度有了显著提高。在全年的理论考

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