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保教综合素质考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具，这反映了幼儿哪方面发展特点？

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.自我意识

答案：A

2.教师在组织幼儿进行体育活动时，适当的运动强度应使幼儿心率保持在（）

A.90-110次/分钟

B.110-130次/分钟

C.130-150次/分钟

D.150-170次/分钟

答案：C

3.下列哪一项不属于幼儿园教育的特殊原则？

A.保教结合原则

B.以游戏为基本活动原则

C.教育的活动性和直观性原则

D.全面发展原则

答案：D

4.幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。这种情况可能是（）

A.急性肠胃炎

B.异物入气管

C.急性喉炎

D.支气管哮喘

答案：B

5.幼儿期言语发展的主要任务是（）

A.发展口语

B.发展书面语

C.发展内部言语

D.发展连贯言语

答案：A

6.3-6岁儿童每日膳食中，蛋白质供热应占总热能的（）

A.10%-15%

B.15%-20%

C.20%-25%

D.25%-30%

答案：A

7.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）

A.理智感

B.道德感

C.美感

D.自主感

答案：B

8.幼儿园课程内容的特点不包括（）

A.基础性

B.启蒙性

C.逻辑性

D.生活性

答案：C

9.幼儿的户外活动时间在夏、秋季可安排多一些，冬季可适当缩短。一般每天的户外活动时间为（）

A.1-2小时

B.2-3小时

C.3-4小时

D.4-5小时

答案：B

10.教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（）

A.指导者、引导者

B.控制者

C.准备环境、控制环境、调整环境

D.组织幼儿参与环境创设

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教师劳动的特点包括（）

A.劳动对象的主动性和幼稚性

B.劳动任务的全面性和细致性

C.劳动过程的创造性

D.劳动手段的主体性

答案：ABCD

2.幼儿园教育评价的类型有（）

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.个体内差异评价

答案：ABCD

3.幼儿观察力发展的特点有（）

A.观察的目的性逐渐增强

B.观察的持续时间逐渐延长

C.观察的系统性逐渐提高

D.观察的概括性逐渐发展

答案：ABCD

4.幼儿游戏的基本特征包括（）

A.自主性

B.愉悦性

C.虚构性

D.社会性

答案：ABCD

5.幼儿园课程目标制定的依据有（）

A.对幼儿的研究

B.对社会的研究

C.对学科知识的研究

D.对家长需求的研究

答案：ABC

6.幼儿心理健康的标志有（）

A.动作发展正常

B.认知发展正常

C.情绪积极向上

D.人际关系融洽

答案：ABCD

7.幼儿品德教育的内容主要包括（）

A.文明礼貌教育

B.友爱教育

C.集体生活教育

D.爱国教育

答案：ABCD

8.幼儿园班级管理的内容包括（）

A.生活管理

B.教育管理

C.物品管理

D.人员管理

答案：ABC

9.幼儿教师的职业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

答案：ABCD

10.幼儿园环境创设的原则有（）

A.环境与教育目标一致的原则

B.适宜性原则

C.幼儿参与性原则

D.开放性原则

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

答案：对

2.幼儿园应保证幼儿每天有足够的户外活动时间，其中体育活动时间不得少于1小时。（）

答案：对

3.幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。（）

答案：对

4.教师应按照课程标准和教材的要求组织教学，无需考虑幼儿的兴趣和需要。（）

答案：错

5.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）

答案：错

6.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是终身教育的奠基阶段。（）

答案：对

7.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。（）

答案：对

8.教师应尊重幼儿的个体差异，关注幼儿不同的学习需求。（）

答案：对

9.幼儿园课程只需要关注幼儿的现实生活，不需要考虑未来社会的需求。（）

答案：错

10.幼儿心理健康的重要标志是情绪稳定、愉快。（）

答案：对

四、简答题（每题5分，共4题