2022年高考押题预测卷02北京卷-语文参考答案.docxVIP

2022年高考原创押题预测卷02【北京卷】语文?全解全析

1

2

4

6

7

8

9

12

13

17

18

21(1)

A

C

C

C

C

A

D

C

D

B

B

D

一\1.AC

材料一：优先保障数字化开展材料二：开展智能服务，优化传统服务。

C（1）加强乡村和社区图书馆建设。方便百姓即时阅读，满足其文化、教育、社交等需求。

（2）优化城市图书馆的智能服务。数字技术可精准荐书，方便读者借阅；实现跨城共享。

（3）营造明亮、舒适的阅读环境。吸引、便于读者阅读，充分发挥公共图书馆服务功能。

（4）促进城市图书馆多样化开展。图书馆的不同功能，可以满足不同人群的个性化需求。

（5）利用政策支持国家图书馆丰富藏品。从国家层面对知识产品进行注册、保管和传播，守护历史文化。

（6）利用数字化开展多样化的文化活动。打破展览的时空限制，让更多民众有机会参与，增强民族认同感。

二、6.CC

AD

.“切己体察”包含有读书结合实际的原那么。“切己体察”可以让我们将书本知识和自己的实际生活联系起来，让书本知识在生活中得到检验，也让书本中的知识方法成为解决实际问题的参考和手段。

.例如：“和”：和谐,调和。①“和”与“礼”相互作用：在强调礼治的基础上，要注意用“和”来调节;在强调“和谐”的时候，要注意用“礼治”来约束。

②既要保持“和谐”，也要坚持独立。

三、12.C.D

.《燕子来舟中作》：

①燕子居无定所，不停地在人家的屋檐下筑巢，这与诗人漂泊无依的生活非常相似。（解释诗句）②杜甫推己及物，对弱小的燕子寄予了关心、同情和怜悯，表现了万物皆可亲近、皆是朋友的思想。（分析

诗句）

《茅屋为秋风所破歌》：

（1）在艰难处境中，杜甫想的是“安得广厦千万间。使天下寒土“俱欢颜”，为此宁可单独承受苦难与不幸。（解释诗句）

（2）表现了他舍己为人的大爱情怀。（分析诗句）6木欣欣以向荣泉涓涓而始流锲而不舍金石可镂日月忽其不淹兮乘骐骥以驰骋兮

怨不在大可畏惟人其前也假设子其置也假设弃16.（1）晴雯

（2）因为黛玉由此想到自己（或：最忌讳“无缘”与“薄命”二字）。“无缘”暗指“木石前盟”最终败给“金玉良缘”（或：贾母定亲，令宝玉娶薛宝钗为妻），而使宝黛婚事未成；“薄命”那么预示了黛玉因身体而早逝（或：黛玉最终焚稿泪尽而亡）。

四、17.B.B

.作者引用中央新闻局在清凉山向全世界发出文字与广播，毛泽东在杨家岭撰写革命论断文章的史料，意在说明革命者就像黄土地一样，虽然外表朴素平凡，但其中却蕴含着巨大的振奋人心的精神力量，表达了对这片黄土及曾经在这里的先辈的敬仰之情，这样还拓展了读者的思考空间，丰富了文章的历史文化感。

.“遥望黄土”既有对空间上对黄河与黄土地的遥望，也有时间上对这片土地历史地遥望，遥望中饱含着敬仰之情。遥望这片土地，看到了黄河的气势磅礴和黄土的苍茫无际，看到了现代化城市中存在的黄土印记。遥望历史，看到了先人们在这片土地上生活和战斗，留存了历史印记及回想，看到了于中国近代史上,这片黄土地上传出的非凡之声，体会到革命者的意志与不妥协的精神。

五、21.⑴D

（2）例如一：原文表达使用排比的手法，具体写出“雕版印刷技艺”“京剧脸谱图案”“故宫文物修复”等多种非物质文化遗产是如何走入年轻人生活的，展现其丰富性与真实性。（具体生动，真实可信）例如二：原文表达使用了“直播”“闪耀”“热映”等一系列动词，具体写出非物质文化遗产是如何丰富年轻人生活的，展现其动态与活力。（呈现活态，具有生命力）

（1）【解析】此题考查学生微写作的能力。题干先通过阿来的名言“来源于对人类自身的质疑”提示考生写作的视角为对人类自身的“质疑”，可以通过换近义词法加深对质疑一词的理解，比方“反思”“批判”“鞭挞”“揭露”等等，再结合名句后的提示语进一步分析，写作的话题或内容就很明确了，即品读隐含在作品里的对社会或人生的“质疑与思考”，要求结合读过的一部文学名著而谈，注意观点明确，言之有据，150字左右。提到质疑与思考我们该首先想到批判现实主义作家，古今中外不乏名家名著。而对于考生而言恐怕最熟悉的当属鲁迅先生，作品便是他的匕首投枪，选入中学语文课本的很多篇目都具有这种特性，比方鲁迅的小说中，将儿子的命运寄寓在人血馒头上的懦弱的华老栓（《药》）、一心想跻身于长衫客行列的落魄的孔乙己（《孔乙己》）、因丢了辫子被女人当众辱骂的忧愁的七斤（《风波》）、在多子、饥荒、苛税等压榨下苦得像个木偶人的闰土（《故乡》），《阿Q正传》里惯用精神胜利法自欺欺人的阿Q……都是乡土社会中的卑怯者，他们对身受的压迫忍辱受屈、逆来顺受，作者借这些经典形象批判了当时中国社会的封建，保守，庸俗，腐败等社会特点，有力地揭示了旧中国人民的生活场景和其处