广东省小学四年级下学期数学第一次月考试卷-分数的初步认识.docVIP

广东省小学四年级下学期数学第一次月考试卷-分数的初步认识

一、填空题（每空1分，共20分）

把一个蛋糕平均分成8块，其中的3块用分数表示是（），读作（）；如果吃掉了5块，还剩下这个蛋糕的（）。

一个分数的分子是5，分母是7，这个分数写作（），表示把一个整体平均分成（）份，取其中的（）份。

在括号里填上合适的分数：

把1米长的绳子平均分成10段，每段长（）米，3段长（）米。

一个西瓜平均分给6个小朋友，每个小朋友分得这个西瓜的（），4个小朋友共分得（）。

在○里填上“＞”“＜”或“＝”：

1/3○1/52/7○3/75/8○5/61○4/4

3/4里面有（）个1/4，5个1/6是（），（）个1/9是7/9。

把一张正方形纸对折两次，每份是这张纸的（）；如果对折三次，每份是这张纸的（）。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）

把一个苹果分成4份，每份是这个苹果的1/4。（）

分子相同的分数，分母越大，分数越大。（）

因为5＞3，所以1/5＞1/3。（）

1可以写成分子和分母相同的分数，如2/2、5/5等。（）

一个分数的分母越大，表示平均分的份数越多，每一份就越小。（）

三、选择题（每题2分，共10分）

下面图形中，阴影部分能用1/3表示的是（）。

A.（一个圆形被分成3份，其中1份阴影）

B.（一个长方形被分成4份，其中1份阴影）

C.（一个正方形被分成3份，其中2份阴影）

下列分数中，最大的是（）。

A.1/2B.1/5C.1/9

把一根绳子剪去2/5，还剩下这根绳子的（）。

A.2/5B.3/5C.5/5

小明吃了一块蛋糕的1/3，小红吃了另一块蛋糕的1/3，两人吃的蛋糕相比（）。

A.小明吃的多B.小红吃的多C.无法比较

一个分数的分子是1，分母是比5小的数，这样的分数有（）个。

A.3B.4C.5

四、计算题（共20分）

直接写出得数（每题1分，共8分）：

1/4+2/4=5/7-3/7=1-3/5=2/9+7/9=

4/6+1/6=8/10-5/10=3/8+5/8=1-7/8=

看图列式计算（每题3分，共12分）：

（1）（一个长方形被分成6份，其中2份阴影，再增加3份阴影，求一共的阴影部分）

算式：（）+（）=（）

（2）（一个圆形被分成8份，其中5份阴影，去掉2份阴影，求剩下的阴影部分）

算式：（）-（）=（）

（3）（一个正方形被分成4份，阴影部分占3份，求空白部分占几分之几）

算式：1-（）=（）

（4）（一条线段被平均分成5段，其中2段标为“1/5”，3段标为“1/5”，求和）

算式：（）+（）=（）

五、操作题（共10分）

在下面的方格纸上画出阴影部分表示相应的分数（每题3分，共6分）：

（1）3/5（一个长方形被分成5个小方格，涂其中3个）

（2）2/4（一个正方形被分成4个小方格，涂其中2个）

按要求涂色，并比较大小（4分）：

在两个相同的圆形中，分别涂色表示1/2和1/3，比较它们的大小：（）＞（）

六、解决问题（每题6分，共30分）

妈妈买了一袋糖果，小明吃了这袋糖果的3/8，小红吃了这袋糖果的2/8，两人一共吃了这袋糖果的几分之几？还剩下几分之几？

思路分析：首先明确题目要求“一共吃了几分之几”，需要将两人吃的分数相加；“还剩下几分之几”则用整体“1”减去两人吃的总和。

解答过程：3/8+2/8=5/8，1-5/8=3/8。

答：两人一共吃了这袋糖果的5/8，还剩下3/8。

一块菜地的面积是9平方米，其中1/9种黄瓜，2/9种西红柿，剩下的种茄子。种茄子的面积占这块菜地的几分之几？

思路分析：题目中“9平方米”是干扰信息，因为问题求的是“占几分之几”，与具体面积无关。将菜地整体看作“1”，减去黄瓜和西红柿占的分数即可。

解答过程：1-1/9-2/9=6/9=2/3。

答：种茄子的面积占这块菜地的2/3。

一根绳子长8米，第一次用去2米，第二次用去3米，两次一共用去这根绳子的几分之几？

思路分析：先计算两次一共用去的长度，再用用去的长度除以绳子总长度，得到用去的分数。

解答过程：2+3=5（米），5÷8=5/8。

答：两次一共用去这根绳子的5/8。

三年级（1）班有40名学生，其中男生占全班人数的3/5，女生占全班人数的几分之几？女生有多少人？

思路分析：先求女生占的分数，用“1”减去男生占的分数；再用总人数乘以女生占的分数，得到女生人数。

解答过程：1-3/5=2/5，40×2/5=16（