6.5平均数（平均数的意义与计算方法） 课件 北师大版数学四年级下册.pptxVIP

平均数（平均数的意义与计算方法）

激趣导入同学们，你们听说过平均数吗？你知道它有什么作用吗？你再日常生活中使用过吗？其实它里面有很多有趣的故事，今天我们就一起来探究。

知识讲解每3秒呈现10个数字，看一看每次可以记住几个数字。次数第1次第2次第3次第4次第5次记住数字的个数54759淘气5次记住数字的情况统计表淘气能记住几个数字呢？

知识讲解次数第1次第2次第3次第4次第5次记住数字的个数54759淘气能记住几个数字呢？每次回答的情况都不一样怎么办呢？5出现的次数最多，淘气应该是记住5个数吧。淘气平均每次记住了6个数。

知识讲解次数第1次第2次第3次第4次第5次记住数字的个数54759平均每次记住6个数是怎样得到的？第1次第2次第3次第4次第5次通过移一移，我们可以看出平均每次记住了6个数。

知识讲解次数第1次第2次第3次第4次第5次记住数字的个数54759平均每次记住6个数是怎样得到的？还可以通过计算。（5+4+7+5+9）÷5=6（个）平均每次记住6个。

知识讲解淘气没有一次记住6个数，这是怎么回事呢？平均数可能不会出现在一组数据中，但是它能表示一组数据的平均水平。

知识讲解一个班级的平均身高。同学们，你们在日常生活中有没有见过平均数呢？1971年-2000年的平均气温。

练习巩固下表是某地一星期的气温记录。请你分别算出这星期最高气温和最低气温的平均值。时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日平均值最低气温/℃8101112111213最高气温/℃18182022242025最低气温平均值（8+10+11+12+11+12+13）÷7=11℃最高气温平均值（18+18+20+22+24+20+25）÷7=21℃

练习巩固下面是“创新杯”故事大赛四位选手的成绩记录表。王老师丁老师李老师平均分1号9594922号8992923号9093934号888993（1）请把表格填写完整。（2）请排成四位选手的名次。939192901号＞3号＞2号＞4号

练习巩固读图填空。新华小学一至五年级为灾区捐款情况统计图（1）图中每格表示（）元。（2）五年级捐（）元，三年级捐（）元，四年级比二年级多捐（）元。（3）这所学校平均每个年级捐款（）元。50039202500300（2425+2750+2500+3050+3920）÷5=2929（元）2929

知识总结0102平均数是表示一组数据的平均水平。平均数是用这组数的总和除以这组数的个数。

课后作业课本92页第3题