癔症患者的护理.pptVIP

*癔症患者的护理;*教学目标掌握：癔症患者身体状;*一、概念癔症：又叫歇斯;*二、病因与发病机制性格特征：;*三、临床表现;*癔症性遗忘：局限性或阶段性遗;*三、临床表现;*四、诊断1、诊断1.症;*2、鉴别诊断1.癫痫大;*五、治疗心理疗法—首要;*六、护理护理评估（一）;*六、护理护理问题（一）;*六、护理护理措施（一）;*六、护理（二）生活方面;*六、护理（三）心理方面;*七、健康教育指导和教育癔症患;*;无标题;第1课时第2课时;第1课时灿烂目不转睛看;日出看到“日出”，你又会想到哪;16海上日出;课文选自中国作家巴金的《海行》;读一读。自由读课文，要求把语句;扩大范围努力;结构：部首：组词：范围、模范、;结构：部首：xiānɡ镶左右钅;太阳的光芒替黑云镶了一道光亮的;一刹那它的近义词有哪些？转眼间;自由朗读课文，要求读准生字词，;一般天气情况下的日出;晴朗的特殊天气情况下的日出;多云时的日出;第2课时通过上节课的学;海上日出;听课文朗读音频，边听边在文中找;这不是很伟大的奇观么？“奇”是;这句话作者运用了什么修辞手法？;用自己喜欢的方式读课文，边读边;朗读课文，说一说你从哪里感受到;天空还是一片浅蓝，颜色很浅。天;天空还是一片浅蓝，颜色很浅，转;透过这段文字，你能想象到什么样;小结写法作者抓住了天空;我知道太阳要从天边升起来了，便;太阳好像负着重荷似的一步一步，;小结写法运用拟人的修辞;你还能从哪里感受到海上日出是伟;再想一想，你还能从哪里感受到日;小结写法作者在描写太阳;欣赏日出视频;果然，过了一会儿，在那个地方出;一刹那间，这个深红的圆东西，忽;有时天边有黑云，而且云片很厚，;出现在天空，甚至把黑云也染成了;无标题;无标题;有时太阳走进了云堆中，它的光线;小结这不是很伟大的奇观吗？作者;配乐朗读现在请大家打开;为了看日出，我常常早起。那时天;作者在描写日出经过时是按照怎样;小结要想写好景物，就要;谢谢大家！ThankYou！