2025年庆阳职业技术学院公开引进高层次急需紧缺人才12人备考题库完整答案详解.docxVIP

2025年庆阳职业技术学院公开引进高层次急需紧缺人才12人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、火车开动时，会先往后退一下，然后再开始前进，这是为了（）。

A.减小所需要克服的最大静摩擦力

B.防止启动时乘客因为惯性跌倒

C.提高火车头的牵引力

D.克服空气阻力

【答案】：A

【解析】火车在开动时先往后退一下，目的是减小所需要克服的最大静摩擦力。当火车静止时，车轮与铁轨之间是静摩擦力，最大静摩擦力通常大于滑动摩擦力。火车先后退，可使车厢之间的连接变得松弛，随后再启动前进时，就能依次带动各节车厢，相当于逐节克服较小的滑动摩擦力，而不必同时克服整列火车巨大的静摩擦力。防止启动时乘客因惯性跌倒，主要依靠火车的扶手、座椅等设施以及对乘客的安全提示，而非先后退一下；火车头的牵引力主要取决于火车发动机的功率等因素，与先往后退并无关联；火车启动时往后退对克服空气阻力没有明显作用。

2、管理学中的“南风法则”讲的是北风与南风比赛，看谁能让行人脱掉身上的大衣。北风一开始就冷风凛冽，结果行人把大衣裹得更紧了。南风则缓缓吹动，天气变得风和日丽，行人感觉暖意袭来，先是解开纽扣，接着脱掉了大衣，最终南风获胜。从南风法则可以推断，领导者在管理实践中应如何对待下属？（）

A.领导者要尊重和关心下属

B.领导者需对事不对人

C.领导者对下属既要严厉又要关心

D.领导者只要按照南风法则进行管理就可以做好领导工作

【答案】：A

【解析】南风法则中，北风冷风刺骨未能让行人脱掉大衣，而南风徐徐吹动，带来温暖，使得行人解开纽扣并脱掉大衣。这表明在管理实践中，以温暖、关怀的方式更容易让下属敞开心扉，积极配合工作。尊重和关心下属，能让下属感受到温暖，就像南风带来的春意，从而更愿意与领导者配合，积极完成工作任务。只强调对事不对人，没有体现出像南风那样给予温暖关怀的特点；既严厉又关心，重点未突出南风法则中温暖关怀的核心；说只要按照南风法则进行管理就可以做好领导工作，过于绝对，领导工作是复杂的，不能仅依靠一种法则。所以在管理实践中，领导者应该尊重和关心下属。

3、反映本部门、本系统管理范围内的重大问题、事件及其处理情况，“两个文明”建设中出现的新人、新事、新气象、新动态，工作中的新经验、新办法，应制发的文书材料是（）。

A.综合简报

B.会议简报

C.专题简报

D.新闻简报

【答案】：C

【解析】简报是传递某方面信息的简短的内部小报，是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。综合简报反映本部门、本系统管理范围内的重大问题、事件及其处理情况，“两个文明”建设中出现的新人、新事、新气象、新动态，工作中的新经验、新办法等内容。会议简报是用于报道重要会议情况的简报。专题简报是针对某一特定专题而编发的简报，内容相对集中单一。新闻简报主要是摘编国内外重要新闻供有关人员参考。所以该题应选综合简报。

4、某省政府就本省教育课改事项向教育部行文，应使用的文种是（）。

A.请示

B.报告

C.函

D.总结

【答案】：C

【解析】本题考查公文文种的适用范围。解题关键在于明确各个文种的适用场景，然后结合题目中某省政府向教育部行文这一具体情境进行分析。请示适用于向上级机关请求指示、批准。一般用于请求解决问题、获得批准等情况。而本题中某省政府向教育部行文是关于本省教育课改事项，并非是请求教育部给予指示或批准某项具体事项。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。主要是为了让上级了解工作进展、情况等，不涉及请求批准等内容。这里某省政府向教育部行文并非单纯是汇报情况，不符合报告的特点。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。省政府和教育部属于不相隶属的机关，在商讨本省教育课改事项时，用函这种文种来沟通是合适的。总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它不是公文的文种，不能用于正式的行文。综上，某省政府就本省教育课改事项向教育部行文，应该使用的文种是函。

5、世界时区的划分，是以（）为标准。

A.赤道

B.晨昏线

C.本初子午线

D.国际日期变更线

【答案】：C

【解析】世界时区划分以本初子午线为标准。本初子午线即0°经线，从本初子午线开始，向东、向西各划分为12个时区。而赤道是地球表面的点随地球自转产生的轨迹中周长最长的圆周线，它主要与地球的纬度划分相关，并非时区划分标准。晨昏线是昼半球和夜半球的分界线，主要用于区分昼夜，与世界时区划分无关。国际日期变更线大致与180°经线重合，其作用是避免日期上的混乱，是为了协调全球日期而设定的，并非时区划分的标准。所以本题应选择以本初子午线为标准进行时区划分。

6、没有隶属关系的机关、部门、单位之