探究IUR关系（原卷版）-中考物理二轮专项复习.pdfVIP

专题35探究IUR关系

【核心考点讲解】

1、探究电流与电压关系

（1）控制不变的量：电阻。怎控制：采用同一个定值电阻实验。

2（）改变的量：电压。怎改变：改变电池节数；调节学生电源的旋钮；串联滑动变阻器，调节滑片。

3（）滑动变阻器在实验中的作用：保护电路；改变定值电阻两端的电压。

4（）结论：当导体的电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。

中R厂

2、探究电流与电阻的关系

（1）控制不变的量：电压。怎控制：串联滑动变阻器，调节滑片。

2）改变的量：电阻。怎改变：更换定值电阻.（不能用滑变阻器来代替定值电阻）

3（）滑动变阻在实验中的作用：保护电路：使定值电阻两端的电压保持不变。

4（）结论：当导体两端的电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。

【必刷题型精练】

1.2（021•南通中考）实验小组做探究“电流与电阻关系”的实验，提供的器材有：电源（电压3V）、电流表、电

压表、电阻箱R0（-999.9。）、滑动变阻器Ri,开关及导线若干。

（1）请用笔画线代替导线把图甲弓路连接完整。

2（）闭合开关，发现电流表、电压表均无示数，将电压表改接在Ri两端，发现电压表的示数为3V,由此判断

电路的故障是。

3（）排除故障后，调节R的阻值，并移动Ri的滑片，使电压表的示数为某一值，记录R的阻值和电流表示数,

继续实验，当R的阻值变大时，Ri的滑片应向移动，以使示数不变。将多次实验测得的数据

描绘成图乙所示的1・2图线。

R

①图在图丙中画的出当R的阻值为10H时，电流表指针所在位置。

②处理数据描绘的是」•图线，而不是I・R图线，这做的优点是：_______o

R

4（）实验小组要用已有器材继续测量一个阻值为数百欧的电阻Rx,他们设计了的图丁中A、B两个实验方案，

其中能准确测量Rx阻值的是0

2.2（021•西宁中考）用如图甲所示的电路探究电流与电压关系。

（1〕请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。（要求滑片向左滑动时，变阻器连入电路的电阻变大，

且导线不能交叉）

2（）实验时，闭合开关，将滑片移动到某位置，记下电压表和电流表的示数。接下来的操作是o（填字

母）

A.换用另一个定值电阻，将滑片移动到某位置，记下电压表和电流表的示数

B.将滑片移动到另外几个位置，分别记下电压表和电流表的示数

3（）小明根据实验数据画出I-U图象，如图乙所示。分析可知，通过定值电阻的电流与其两端的电压成o

4（）小明同学还想测量小灯泡的电功率，于是他将上面实验中的定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡。正确

连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，出现这种故障的原因

是O

5（）排除故障后，小明调节滑片，使小灯泡正常发光时，电流表的示数如图内所示，电流大小为A,

小灯泡正常发光时的电功率为W。

6（）小明通过改变滑动变阻器滑片的位置，多次进行了小灯泡电功率的测量，这做的目的是。（填字

母）

A.求出灯泡在不同电压下的功率的平均值，这样可以减小误差

以找出灯泡的亮度与灯泡实际功率之间的关系

3.2（021♦无锡中考）图甲所示的电路探究通过导体的电流与•电阻的关系。器材有：电压为3V的电源、开关、滑

动变阻器（20C2A）、电阻箱0（〜9999C）、电压表、电流表各一个，导线若干，器材均完好。

（1）闭合开关前，应先将滑动变回器的滑片P移到