第十三章 三角形（知识清单）答案版-2024人教版八年级数学上册.pdfVIP

第十三章三角形

思维导图

一、三角形的概念及分类

1.三角形的定义：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次联结所成的图形.

2.三角形的分类：

二、三角形中三边关系

三角形的任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边.

三、三角形的高线、中线、角平分线

三角形的高线：从三角形的一个顶点向对边作垂线，顶点与垂足之间的线段;

三角形的中线：联结三角形一个顶点与对边中点的线段:

三角形的角平分线：三角形的一个内角的角平分线与对边相交于一点顶点与交点之间的线段;

四、三角形的内角和定理

（1）定理：三角形三个内角和等于180度;

（2）直角三角形的两个锐角互余.

五、三角形的外角定义和定理

（1）外角定义：三角形的一边和另一边的延长线成的角（一个角的外角有2个）

（2）外角定理：①三角形的外角等于和它不相邻两内角的和;

②三角形的一个外角大壬任何一个和它不相邻内角：③三角形外角和为360度.

易错总结

易错点1画三角形的高线易错问题

1.易错点总结：钝角三角形高线位置混淆：易误将钝角两边的高线画在三角形内部，实际应向边的延长

线作垂线，垂足在外部。高线与中线、角平分线混淆：常把高线画成连接顶点与对边中点（中线）或平分

内角的线（角平分线），忽略“垂直”核心特征。

2.注意事项：明确高线定义：必须满足“过顶点”且“垂直于对边或［其延长线）”，用直角符号标注垂足。区

分三角形类型：锐角三角形高线全在内部，直角三角形两条直知边互为高线，钝角三角形钝角两边高线在

外部。

【答案】。

【分析】本题主要考查了三角形的高，从三角形的一个顶点向底边作垂线，垂足与顶点之间的线段叫做三

角形的高.根据高线的定义即可得出结论.

故选：D.

易错点2利用三角形内角和求折叠中的多解问题

1.易错点总结：折叠方向遗漏：忽略折叠可能向三角形内部或外部进行，只算单种情况导致漏解。角度

关系误判：折叠后对应角相等的性质应用错误，混淆重叠部分与原角的关系。

2.注意事项：分类讨论折叠方式：明确折叠边、折叠方向，画出不同小意图分析角度。紧扣等量关系：利

用折叠前后对应角相等，结合三角形内角和180。，列等式时标注重叠角。

【答案】45。或65。

【分析】本题主要考查了直角三角形的性质，翻折的性质，分类讨论的数学思想，解题的关键是熟练掌握

翻折的性质.

故答案为：45。或65。.

易错点3利用三角形内外角与角平分线问题

1.易错点总结：内外角平分线混淆：误将外角平分线当作内角平分线计算，导致角度关系错误。角平分线

分角错误：忽略角平分线将角平分为相等两部分的性质，错用比例关系。

2.注意事项：明确角平分线类型：区分内角与外角平分线，结合图形标注角的位置。利用等量关系计算：

紧扣”角平分线分角相等”，结合三角形内外角关系（外角=不相邻两内角和）推导。

【问题解决】

【猜想证明】

【拓展提高】

图①图②

【答案】（1）30。

（2）30°

（1）根据三角形内角和定理以及角平分线的定义进行计算即可:

（2）由三角形内角和定理,角平分线的定义进行计算即可；

=那

（3）不变化，理由如下：

BCE

图②

一、单选题

BBLB

A

AC

【答案】C

【分析】本题主要考查了三角形高的定义，A边上的高是过点8向A作垂线，垂足为E,据此可得答案.

【详解】解：由三角形面的定义可知，只有C选项中的图形是画出边AC上的高,

故选：C.

C.50°