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第一章教育的本质与功能第二章教育制度与社会结构第三章教育目的与课程设计第四章教学方法与学习理论第五章教育评价与质量监控第六章教育的未来趋势与挑战1
01第一章教育的本质与功能
第1页引言：教育的起源与演变教育的起源与演变是一个复杂而深刻的话题。远古时期，人类通过口传身教传递生存技能，如钻木取火的场景。这种原始的教育形式简单而直接，但却是人类文明传承的基础。随着社会的发展，教育逐渐从自发行为转变为有目的的活动。公元前2500年，埃及建立了最早的学校，用于培养祭司和书记员。这些学校不仅传授知识，还培养宗教和社会精英。到了中世纪，欧洲的修道院成为主要的教育场所，保存和传播古典文化。工
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