高考语文古诗词典故与情感分析作业参考.pdfVIP

高考语文古诗词典故与情感分析作业参考.pdf

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诗词典故类作业

一、阅读下面的宋词,然后回答问题。(7分)

鹧鸪天

【宋】

楼上谁将玉笛吹,山前水阔暝云低。劳劳①燕子人千里,落落梨花雨一枝。

修禊②近,卖饧③时,故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳,不是④也皱眉

【注】①劳劳:遥远。②修禊:古俗春季于水滨设祭。③卖饧:前后卖糖粥。④:

作者家乡的名胜,以柳闻名。

(1)作者在词的上片是怎样借景抒情的?(4分)

(2)作者为什么说“不是也皱眉”?请结合词的下片分析。(3分)

二、水调歌头·壬子被召,端仁相饯席上作①

长恨复长恨,裁作短歌行。何人为我楚舞,听我楚狂声?余既滋兰九畹,又树蕙之百

亩,秋菊更餐英②。门外沧浪水,可以濯吾缨。

一杯酒,问何似,身后名?人间万事,毫发泰山轻。悲莫悲生离别,乐莫乐新相

识,儿女古今情。富贵非吾事,归与。

【注】①绍熙三年(壬子),奉召赴临安,在的饯行席上赋此词。②“余

既”三句出自《离骚》:“余既滋兰之九畹,又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之

落英”。

(1)概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。(2分)

答:

(2)“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别表达了什么情思?

(6分)

答:

一、参:①借楼上笛声、迷蒙山水、千里燕子、雨中梨花,、对偶的手法委婉储

蓄的表达了愁苦的思乡之情

②修禊热闹场景,时节的祭祀,都因自己远离家乡、漂泊异地而不能参加,增添愁绪,

夜不能寐,江畔独步折柳,更又回想亲人“折柳”送别之场景,更添思乡之愁苦,也就

令人愁眉不展了。

二、

1、【】兰、蕙、菊都是花草,在词中都用来象征词人高尚、的品格和节操。

2、【】两个典故分别出自《论语》和陶渊明的《归去来兮辞》。前者以楚狂接舆

的典故,表达了词人抗金复国理想无人理解的悲愤;后者以陶渊明自况,抒发了词人淡泊名

利、洁身自好的情怀。

【解析】“听我楚狂声”出于《论语•微子》(新课标《先秦诸子选读》第一单元第一节),

表达了作者不愿趋炎附势、屈从的耿介之情;“富贵非吾事”出于陶渊明《归去来兮辞》

(新课标必修5第二单元),意为自己此次奉召赴临安并不是追求个人营利,并且也不想在

那里久留,表明自己的心迹。

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