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小学五年级生物（同步练习）下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

第I卷

一、选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里）

1.植物进行光合作用的主要器官是（）

A.根B.茎C.叶D.花

2.人体消化和吸收的主要场所是（）

A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

3.下列属于生物的是（）

A.机器人B.珊瑚C.钟乳石D.仙人掌

4.细胞的控制中心是（）

A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体

5.绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是（）

A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.维生素

6.人体呼吸系统的组成包括（）

A.鼻腔和气管B.气管和肺C.呼吸道和肺D.气管和支气管

7.植物吸收水分的主要部位是（）

A.根毛B.根冠C.分生区D.伸长区

8.血液中能运输氧气的血细胞是（）

A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆

9.下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）

A.草原生态系统B.森林生态系统C.农田生态系统D.城市生态系统

10.人体呼出的气体中，含量最多的成分是（）

A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气

二、判断题（总共10题，每题2分，正确的打“√”，错误的打“×”）

1.所有的植物细胞都有叶绿体。（）

2.人体呼出的气体中二氧化碳的含量比吸入的气体中二氧化碳的含量高。（）

3.只要有适宜的温度，种子就能萌发。（）

4.生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的。（）

5.动脉血管中流动的一定是动脉血。（）

6.植物的蒸腾作用能促进水分和无机盐的吸收及运输。（）

7.人体的心脏有四个腔，上下相通，左右也相通。（）

8.绿色植物通过呼吸作用，不断消耗大气中的氧气，又将二氧化碳排放到大气中。（）

9.人体的消化系统由消化道和消化腺组成。（）

10.生态系统中的消费者是指以生产者为食的动物。（）

第II卷

三、填空题（总共10空，每空2分，将答案填在横线上）

1.细胞中的能量转换器有______和______。

2.种子萌发的环境条件是适宜的______、一定的______和充足的______。

3.人体的血液循环包括______循环和______循环。

4.绿色植物通过光合作用，将光能转化为______，储存在有机物中。

5.生态系统的组成包括生物部分和______部分，生物部分又包括______、______和______。

四、简答题（总共2题，每题15分）

1.请简述绿色植物在生物圈中的作用。

2.人体是一个统一的整体，各个系统之间存在着密切的联系。请举例说明人体的消化系统、呼吸系统、循环系统之间是如何相互配合的。

五、材料分析题（总共1题，20分）

材料：在一个密封的玻璃容器内，放置了一盆绿色植物和一只小白鼠。将这个容器放在有光照的地方，一段时间后，小白鼠能够正常生活。

问题：

（1）小白鼠为什么能够在这个密封的容器内正常生活？

（2）如果将这个容器放在黑暗的地方，小白鼠还能正常生活吗？为什么？

答案：

一、选择题：1.C2.C3.D4.C5.A6.C7.A8.A9.B10.C

二、判断题：1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.√

三、填空题：1.叶绿体线粒体2.温度水分空气3.体肺4.化学能5.非生物生产者消费者分解者

四、简答题：1.绿色植物在生物圈中的作用：①绿色植物是生产者，能通过光合作用制造有机物，为生物圈中的其他生物提供食物和能量；②绿色植物能维持大气中二氧化碳和氧气的平衡；③绿色植物能促进生物圈的水循环。2.人体的消化系统、呼吸系统、循环系统之间相互配合：消化系统将食物消化吸收，为人体提供营养物质；呼吸系统吸入氧气，排出二氧化碳，为人体提供氧气；循环系统将营养物质和氧气运输到全身各处，同时将二氧化碳等废物运输到相应的器官排出体外。例如，当我们进食后，消化系统将食物消化成小分子物质，通过血液循环运输到全身细胞，细胞利用氧气分解有机物释放能量，产生的二氧化碳通过血液循环运输到呼吸系统排出体外。

五、材料分析题：（1）小白鼠能够在密封容器内正常生活，是因为绿色植物通过光合作用产生了氧