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2025年技术研究心得：自动批阅技术知识图谱技术在数学教学中的应用以雷达数学为例

背景与目标

近年来，随着人工智能、教育大数据和认知科学的深度融合，智能教育系统正逐步从辅助工具演变为教学改革的核心驱动力。特别是在基础教育阶段，数学作为逻辑思维训练的关键学科，其教学效率与质量直接影响学生的综合素养发展。然而，传统数学教学仍面临诸多瓶颈——教师负担重、个性化指导不足、反馈滞后、评价方式单一等问题长期存在，制约了教学质量的整体提升。

在此背景下，探索智能化手段介入数学教学全过程成为必然趋势。其中，自动批阅技术与知识图谱技术的结合，为实现精准化、个性化的教学支持提供了